【評論主題】34. 下列何者對於達克羅士音階(Dalcroze Scale)的敘述是正確？ (A)達克羅士音階士從中央 Do 到其高八度 Do 的音域 (B)達克羅士音階是訓練歌唱技巧最重要的工具 (C)達克羅士

【評論內容】音感訓練　　達氏使用結合絕對音感及相對音感之優點所創的「達克羅士音階」來演練音樂上的各種基本課題，如音階、音程、全音、半音、和絃、和聲外音、大小調、調式、調性、轉調和聲、對位及即興。此音階從 C' - C'' 使用羅馬數字，研究每一個音在音階上的位置及技巧，再配上實用和聲，讓學生產生強烈且正確的調性感，作為較深入技巧（如轉調）的準備。在每一節課中，演練了該節的主題之後，再綜合各項學習要點進行即興。

【評論主題】22. 音樂教師嘗試在音樂中用口頭或視覺的方式增加故事或圖畫，比較音樂和另一類藝術在某一些問題上的類似點，為下列何者美學觀點？(A)指涉主義(B)形式主義(C)絕對表現主義(D)表現主義

【評論內容】

指涉主義：

認為藝術作品的意義和價值，來自於成功提供了作品本身以外的、非藝術的經驗。在音樂上，意指聲音提供了存在於音樂之外的線索、信息、或聲音正在表達的事物。

形式主義：

在美學領域中，和指涉主義完全相對的是「絕對主義」，也是「形式主義」，此觀點認為一個藝術作品的意義與價值來自其內在的質感，藝術的事件是表明它們自己，這樣的藝術經驗是非常理智的，來自對自身形式的認知與鑑賞，以及其與生俱來絕佳的比例。

絕對表現主義：

包含了指涉主義、形式主義兩者的真理，但絕對表現主義並無任何結合兩者的意味，它是區別、協調的觀點。絕對表現主義認同音樂是一種 “情感” 的教育，並堅持意義和價值是內部的，必須由作品的內部找出使這個作品成為 “藝術品” 的創造性特質。