【評論主題】31. 一位極重度的智能障礙學生因為智力功能低下，幾乎無法參與特教班的學科學習，他的 IEP中有一個特教服務需求是提供功能性動作訓練的課程，而且全班只有他有此課程的需求。請問以下何者不是恰當的課程調整

【評論內容】(B)雖然抽離式的治療在大多數的場域不可★...

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