【評論主題】13.學校各科教學應依學生能力進行分組，讓每位學生適性發展，使他們將來進入社會後，能到不同領域的職業裡扮演不同的角色。此觀點較符合下列何種理論？(A)結構功能論 (B)社會衝突論 (C)象徵互動論 (
【評論內容】
結構功能論(和諧理論):
好比籃球隊的概念~~每個球員都有不同的功能、任務，彼此合作。
代表人物:涂爾幹--為最早利用結構功能模式研究社會學的學者。
帕森斯--口訣:(怕生事=和諧)
【評論主題】2 小凱 2 個月大時參加一項有關動作發展的研究計畫，研究者讓小凱坐在汽車安全座椅上，在他的手和腳前方交替呈現會發出音樂的玩具，結果發現此程序進行幾天後，小凱企圖伸出腳（而非手）探索玩具，下列何者最適
【評論內容】
動力系統理論
動作是由神經系統、肌肉骨骼系統、心肺系統、知覺系統、經瞼環境等因素互動而形成，其相互間關係在每一階段皆不相同，且有自我組織能力。
【評論主題】2 小凱 2 個月大時參加一項有關動作發展的研究計畫，研究者讓小凱坐在汽車安全座椅上，在他的手和腳前方交替呈現會發出音樂的玩具，結果發現此程序進行幾天後，小凱企圖伸出腳（而非手）探索玩具，下列何者最適
【評論內容】
動力系統理論
動作是由神經系統、肌肉骨骼系統、心肺系統、知覺系統、經瞼環境等因素互動而形成，其相互間關係在每一階段皆不相同，且有自我組織能力。
【評論主題】16、幼兒園如採用美國課程學者泰勒的目標模式，下列何者不是其課程的特徵？(A) 依據幼兒園的辦學理念篩選課程目標 (B)參照幼兒園所處社區生活特色訂定課程目標(C)確定課程目標是否已經達成 (D) 課
【評論內容】
泰勒的目標模式
確立目標→選擇學習經驗→組織學習經驗→評鑑
【評論主題】10.開始上課時，教師採取某些措施，讓學生做好心理準備，以儘快進入學習狀態。這是何種原則在教學情境的應用？ (A)同化作用(assimilation) (B)心向作用(mental set) (C)平
【評論內容】
【心 向】個人面對問題情境，無論情境客觀條件顯示如何，個人總先以主觀經驗和習慣方法去處 理。
【評論主題】16.下列何者是功績主義(meritocracy)對學校教育的假設？(A)成人地位的決定依據繼承因素 (B)社會越來越不相信學校教育的公平性 (C)個人在學校的成就是依據普遍的標準予以評判 (D)文憑
【評論內容】
功績主義以個人能力為依據，讓學生在公平機會競爭下，被選擇分配至社會各階層上。
菁英份子享有較高酬勞和地位~如:家裡種田、很窮、靠讀書才當上老師。
【評論主題】24.下列各組成語，意義相近的是哪一選項？(A)口若懸河／期期艾艾(B)從善如流／剛愎自用(C)駑馬十駕／勤能補拙(D)班門弄斧／深藏不露
【評論內容】
(A)口若懸河／說話滔滔不絕，像河水傾瀉下來一樣。比喻能言善辯，也比喻十分健談。
期期艾艾 ／說話不流利的樣子。
(B)從善如流／形容能迅速地接受別人的好意見。
剛愎自用 ／十分固執自信，不考慮別人的意見。
(C)駑馬十駕／ 比喻才智平庸的人，若能努力不懈，也能趕得上聰明的人。
勤能補拙 ／勤奮能夠彌補不足。
(D)班門弄斧／比喻在行家面前賣弄本事，不自量力。深藏不露 ／隱藏自身的才學、技藝，而不表現出來。
【評論主題】9.「側面描寫」是從側面烘托人物形象的寫作手法，下列屬於側面描寫的是哪一選項？(A)明妃一朝西入胡，胡中美女多羞死(B)態濃意遠淑且真，肌理細膩骨肉勻(C)兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目(D)
【評論內容】
側面描寫，又叫間接描寫，是從側面烘托人物形象 ---烘托出王昭君之美
西域于闐的採花人，自認爲天下的花雖出自不同地域，但大體上都差不多，女人大概也是如此。自從明妃王昭君遠嫁匈奴，胡地原來自認爲貌美的女子慚愧得要死，這時才知道漢地多出美女，是胡地的女子不能相提並論的。只可惜王昭君不肯賄賂畫工才被醜化其畫像，得不到漢元帝的召見，讓那些相貌醜陋的女子佔據皇宮后妃的位置。自古以來有多少的貌美女子，都不被賞識，被棄置在荒漠胡地，抑鬱終老。
【評論主題】47.下列有關身體動作的敘述何者正確？甲、平穩地站在平衡木上需運用靜態平衡技能乙、跑步時需運用操作性動作技能丙、平穩地在彈簧床上彈跳需運用動態平衡技能丁、蹲下、站起需運用移動性動作技能戊、攀爬直立木梯
【評論內容】
穩定性動作技能：使身體保持在垂直或水平方向位置的運動能力，包含了彎曲、伸展、扭轉、旋轉、滾動、躲避、平衡等。移動性動作技能：指身體由一個點轉換方向移動至另一個點的能力，包含走、跑、跳、躍、踢、爬等。操作性動作技能：指對物體發出力量或接受來自物體力量的身體能力，包含投擲、接、踢、打擊、托球、運球等。
【評論主題】2 小凱 2 個月大時參加一項有關動作發展的研究計畫，研究者讓小凱坐在汽車安全座椅上，在他的手和腳前方交替呈現會發出音樂的玩具，結果發現此程序進行幾天後，小凱企圖伸出腳（而非手）探索玩具，下列何者最適
【評論內容】
動力系統理論
動作是由神經系統、肌肉骨骼系統、心肺系統、知覺系統、經瞼環境等因素互動而形成，其相互間關係在每一階段皆不相同，且有自我組織能力。