【評論主題】48. 下列何種因素對學校效能較有影響？(A)財務支援(B)學校規模(C)分班方式(D)學習氣氛

【評論內容】

學校效能即指學校組織完成其預訂目標之結果與過程。

勒文(D.U. Levine)與勒容提(L.W. Lezotte)歸納影響學校效能的因素包括：(1)積極性與生產性的學校氣氛與文化(2)學生基本學習技巧的訓練之重視(3)學生進步情形的嚴密監控與掌握(4)教職員配合實際的需要所進行的進修(5)家長的熱心支持與參與(6)有效的教學安排與實施(7)對學生的高度期望與合理要求(8)其他可能的因素。 　　

【評論主題】48. 下列何種因素對學校效能較有影響？(A)財務支援(B)學校規模(C)分班方式(D)學習氣氛

【評論內容】

學校效能即指學校組織完成其預訂目標之結果與過程。

勒文(D.U. Levine)與勒容提(L.W. Lezotte)歸納影響學校效能的因素包括：(1)積極性與生產性的學校氣氛與文化(2)學生基本學習技巧的訓練之重視(3)學生進步情形的嚴密監控與掌握(4)教職員配合實際的需要所進行的進修(5)家長的熱心支持與參與(6)有效的教學安排與實施(7)對學生的高度期望與合理要求(8)其他可能的因素。 　　

【評論主題】7. 下列何者是運用空椅法進行內在對話練習時，希望達成的目標： (A)覺察個人自我挫敗的想法 (B)改變個人無效能的行為方式 (C)讓個人人格發展更臻完美 (D)促進個人內在兩極的共處。

【評論內容】

空椅技術中其中一項“自我對話式”　　自我存在衝突的兩個部分展開對話，假如來訪者內心有很大的衝突，又不知道如何解決時，放兩張空椅子在來訪者面前，坐在一張椅子上，就扮演自己的某一部分，坐在另外一張椅子上，就扮演自己的另一部分，依次進行對話，從而達到內心的整合。這種形式主要應用於兩個方面：　　1、由於種種原因，來訪者認為自己本應該做的事情，卻沒有做，引起了不好或者嚴重的後果時，產生了強烈的內疚感、負罪感和自責心理。此時，利用空椅子技術，讓來訪者自己與自己展開對話，從而降低內疚感。       2、面對各種各樣的選擇，很難下定決心或者處於人生的十字路口不知道何去何從時，來訪者會因此逃避現實，甚至通過煙酒或者其它方式來麻醉自己。此時，運用空椅子技術，讓來訪者自己與自己展開對話，澄清自己的價值觀，分析各種選擇的利弊，找到解決問題的途徑。

【評論主題】21. 禮棋進行過一項測驗，發現他是「場地依賴型」的兒童，請問他將會有哪項行為表現？(A)個人主義 (B)喜歡表現 (C)控制環境 (D)敏感順從。

【評論內容】

由認知類型之父魏特金(Witkin)所提出，為心理分化(Psychological differentiation)向度。

心理分化 psychological differentation

 1. 場地獨立型（field independent，FI）

     易把整體分析為若干部分，較少受周圍刺激物影響

 2. 場地依賴型（field dependent，FD）

 無法專注在某一個細節，易受周圍刺激物影響