【評論主題】36. 青青喜歡科學，也花了很多時間準備科展。參加科展比賽時，青青表現得不錯，但比賽結果卻未得獎。如果你是青青的指導老師，希望青青能繼續努力做自己喜歡的事。以下老師的哪一種回饋最能培養青青的成長型心態
【評論內容】本題選項(A) 你沒輸，只是需要持續改善言下之意為青青需要有「方法」改善，因此可培養青青的成長型心態。選項(B) 你有能力，下次一定能獲勝回饋表達出老師相信能力能決定結果，為固定心態。選項.....看完整詳解
【評論主題】12. 「十二年國民基本教育課程綱要」的總綱列有「彈性學習課程」。下列何者較不符合其內容？(A)由學校開設跨領域/科目相關的學習活動，讓學生依興趣及能力分組選修(B)與國民中小學九年一貫課程綱要「彈性
【評論內容】九年一貫：名稱為彈性學習「節數」，其使用無明確規範十二年國教：名稱為彈性學習「課程」，其使用有明確規範.....看完整詳解
【評論主題】30. 依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，性向試探應開始於下列哪一個學習階段？(A)國民小學中年級 (B)國民小學高年級 (C)國民中學 (D)高級中學
【評論內容】
類題：台北市105年國小也考過!教甄◆國小普通科專業知能- 105 年 - 105 臺北市公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–普通科：教育專業#519123.下列何者不是「十二年國民基本教育課程綱要總綱」國民小學學習階段的重點？(A)著重生活習慣與品德的培養。(B)進行性向試探，精進社會生活所需知能。(C)鼓勵自我探索，培養社區/部落與國家意識。(D)開發多元智能，培養多方興趣。答：(B)(A)著重生活習慣與品德的培養。（第一階段） (B)進行性向試探，精進社會生活所需知能。(國中階段) *112台北 (C)鼓勵自我探索，培養社區/部落與國家意識。 （第三階段）(D)開發多元智能，培養多方興趣。 （第二階段）
【評論主題】36. 青青喜歡科學，也花了很多時間準備科展。參加科展比賽時，青青表現得不錯，但比賽結果卻未得獎。如果你是青青的指導老師，希望青青能繼續努力做自己喜歡的事。以下老師的哪一種回饋最能培養青青的成長型心態
【評論內容】本題選項(A) 你沒輸，只是需要持續改善言下之意為青青需要有「方法」改善，因此可培養青青的成長型心態。選項(B) 你有能力，下次一定能獲勝回饋表達出老師相信能力能決定結果，為固定心態。選項.....看完整詳解
【評論主題】12. 「十二年國民基本教育課程綱要」的總綱列有「彈性學習課程」。下列何者較不符合其內容？(A)由學校開設跨領域/科目相關的學習活動，讓學生依興趣及能力分組選修(B)與國民中小學九年一貫課程綱要「彈性
【評論內容】九年一貫：名稱為彈性學習「節數」，其使用無明確規範十二年國教：名稱為彈性學習「課程」，其使用有明確規範.....看完整詳解
【評論主題】30. 依據《十二年國民基本教育課程綱要總綱》，性向試探應開始於下列哪一個學習階段？(A)國民小學中年級 (B)國民小學高年級 (C)國民中學 (D)高級中學
【評論內容】
類題：台北市105年國小也考過!教甄◆國小普通科專業知能- 105 年 - 105 臺北市公立國民小學巡迴教師聯合甄選初試專門類科知能試題–普通科：教育專業#519123.下列何者不是「十二年國民基本教育課程綱要總綱」國民小學學習階段的重點？(A)著重生活習慣與品德的培養。(B)進行性向試探，精進社會生活所需知能。(C)鼓勵自我探索，培養社區/部落與國家意識。(D)開發多元智能，培養多方興趣。答：(B)(A)著重生活習慣與品德的培養。（第一階段） (B)進行性向試探，精進社會生活所需知能。(國中階段) *112台北 (C)鼓勵自我探索，培養社區/部落與國家意識。 （第三階段）(D)開發多元智能，培養多方興趣。 （第二階段）
【評論主題】20. 下列四副對聯，適合貼在書房的選項是：甲：平理若衡照辭如鏡／動墨橫錦搖筆散珠乙：宴爾嘉賓既多且旨／樂至君子喜壽爾康丙：進屋來虬髯太歲／出門去白面書生丁：春風大雅能容物／秋水文章不染塵(A) 甲乙
【評論內容】
甲：平理若衡照辭如鏡／動墨橫錦搖筆散珠－書房乙：宴爾嘉賓既多且旨／樂至君子喜壽爾康－餐廳丙：進屋來虬髯太歲／出門去白面書生－理髮店丁：春風大雅能容物／秋水文章不染塵－書房
【評論主題】18. 小強是大學應屆畢業生，想在畢業前將個人履歷資料，郵寄給航海王公司人事部經理李最大。請問下列四種信封中間欄的寫法，何者最適當？(A) (B) (C) (D)
【評論內容】
中路的書寫，現行格式有兩種：一是傳統格式(本題內容)、一是現代格式。傳統格式，乃是將職稱（如經理、教授等）或頭銜（如博士）置於姓氏下，再將其名或字號置於職銜下，並且小字側書於右側，然後挪抬（空一格），然後是啟封詞現代格式則將職銜寫於姓名之下，空一格再寫啟封詞，名字並不偏書資料來源:https://cc.cl.ntu.edu.tw/blog/17應用文寫作指導
【評論主題】14.「大節仰忠貞，氣吐虹霓，天問九章歌浩蕩；修能明治亂，志存社稷，澤遺萬世頌□□。」依內容推斷這副對聯□□處，最適合填入的選項為何？(A) 詩經 (B) 史記 (C) 論孟 (D) 離騷樸簌：象聲詞
【評論內容】
（趙樸初）
大節仰忠貞，氣吐虹霓，天問九章歌浩蕩；
修能明治亂，誌存社稷，澤遺萬世頌離騷。
此聯位於屈原祠正殿。落款為“趙樸初敬撰並書”。
“氣吐虹霓”，出自元代無名氏《百花亭》第三折：“有一日功成，功成名遂，那時節耀武揚威，雲路鵬程九萬裏，氣吐虹霓，誌逞風雷。”“修能”指傑出的才能或施展才能，出自《離騷》：“紛吾既有此內美兮，又重之以修能。”
聯中的《天問》《九章》《離騷》皆為屈原的作品名稱。在嵌作品名的基礎上，對聯做到了聯律和諧、對仗工整、氣脈流暢，前後銜接自然。此聯采用了五四七句式。整聯用語簡淨，境界宏闊，格調雄勁。
資料來源：https://www.wbwelding.com/zhishi/shangxi/show_6070.html