用戶【努力就從現在開始】點評問題和點評內容

【評論主題】5.下列何種學習最依賴內隱性學習(implicit learning)?(A)記住電話號碼(B)學會騎腳踏車(C)學會綁鞋帶的步驟(D)學會新的英文單字

【評論內容】敘述性學習(外顯性★★★)<☆ ☆☆☆☆☆="☆☆☆☆☆:☆☆☆(51,51,51);">1.★★★★★★★...

【評論主題】51.下列那個肌肉不是手指伸直動作肌肉?(A)伸指肌(B)掌面骨間肌(C)掌短肌(D)蚓狀肌

【評論內容】

(B)(D)可以參考上方圖片...

【評論主題】44.羽狀肌纖維在下列那一個羽狀角度(pennation angle)下收縮所產生的力量最大?(A)10度(B)30度(C)60度(D)90度

【評論內容】肌纖維與肌腱所成的羽狀角度指的是肌纖維與...

【評論主題】51.下列那個肌肉不是手指伸直動作肌肉?(A)伸指肌(B)掌面骨間肌(C)掌短肌(D)蚓狀肌

【評論內容】(B)(D)可以參考上方圖片參考肌肉骨骼...

【評論主題】44.羽狀肌纖維在下列那一個羽狀角度(pennation angle)下收縮所產生的力量最大?(A)10度(B)30度(C)60度(D)90度

【評論內容】肌纖維與肌腱所成的羽狀角度指的是肌纖維與...

【評論主題】29.下列何種賀爾蒙與動脈硬化、末稍血管疾病最不相關?(A)甲狀腺素(B)抗利尿激素(C)腎上腺素(D)生長素

【評論內容】(A)甲狀腺素對心血管系統影響:甲狀腺激...

【評論主題】56.多發性硬化症病人在攝氏28度的水療池中進行平衡訓練的效果,包含下列何者?①利用水的阻力降低共濟失調(ataxia)的影響 ②利用水的浮力降低體重負擔 ③利用水溫避免疲勞產生 ④利用水溫促進體表血

【評論內容】

①利用水的阻力降低共濟失 調(ataxia)的影響→水的阻力可以減少動作不協調的狀況

 ②利用水的浮力降低體重負擔 →水的浮力可幫助身體直立於水中的平衡

③利用水溫避免疲勞產生→雖然MS有熱不良症(阿索夫徵候),不耐高溫環境(對熱敏感),為使疲乏症狀惡化,但是水溫低於攝氏29度可以緩解肌肉痙攣。④利用水溫促進體表血液循環→應該是促進全身血液循環,不侷限只有在體表

【評論主題】5.下列何種學習最依賴內隱性學習(implicit learning)?(A)記住電話號碼(B)學會騎腳踏車(C)學會綁鞋帶的步驟(D)學會新的英文單字

【評論內容】敘述性學習(外顯性的認知)

1.知道事件的能力,認知能力。

2.有紀錄的記憶。

3.可以描述的,形容該事件的能力。例如: 英語、數學、記名字

非敘述性學習(程序性學習、內隱性的認知)

1.學會如何做,學習動作技巧(習慣)

2.無紀錄的記憶。

3.學會後不需要意識參與。例如:開車、寫字、養成習慣等

(A)(C)(D)外顯性只有(B)是內隱性

【評論主題】52.下列何項不是發展障礙兒童的環境因素的評估工具?(A)玩興測験(Test of Playfulness )(B)家庭環境評量表(Home Observation for Measurement o

【評論內容】

(A)玩興測験(Test of Playfulness ) →兒童動機與玩與評估有關,和環境因素無關的評估工具

【評論主題】40.對於在癌症治療中的患者,其運動訓練可能受到下列何種因素影響,且可以如何因應?(A)疲勞,暫停運動訓練(B)化療引起的免疫抑制,選擇具感染控制的運動環境(C)淋巴結切除導致上肢水腫,不宜進行上肢運

【評論內容】

(A)化療後病人常體力很差、身體不適,運動強度和時間宜調降,不是暫停運動

(C)針對癌症相關淋巴水腫方面,運動能增加患者(ex:乳癌切除)肩部活動度的效果,並建議術後早期介入,且應持續關注患者上肢功能

(D)學者建議每天2~3天(中間有1~2天休息)的阻力訓練和每週2~7天的柔軟度運動,可採一般的訓練原則,但應視個人狀況而異,以重建體能,但不恰當的運動或是運動強度過大,只會增加病人身心的負擔。

【評論主題】56.多發性硬化症病人在攝氏28度的水療池中進行平衡訓練的效果,包含下列何者?①利用水的阻力降低共濟失調(ataxia)的影響 ②利用水的浮力降低體重負擔 ③利用水溫避免疲勞產生 ④利用水溫促進體表血

【評論內容】

①利用水的阻力降低共濟失 調(ataxia)的影響→水的阻力可以減少動作不協調的狀況

 ②利用水的浮力降低體重負擔 →水的浮力可幫助身體直立於水中的平衡

③利用水溫避免疲勞產生→雖然MS有熱不良症(阿索夫徵候),不耐高溫環境(對熱敏感),為使疲乏症狀惡化,但是水溫低於攝氏29度可以緩解肌肉痙攣。④利用水溫促進體表血液循環→應該是促進全身血液循環,不侷限只有在體表

【評論主題】50.下列那些疾病與基底核的受損無關?①巴金森氏病 ②威爾森氏症 ③基蘭-巴瑞氏症候群 ④多發性硬化症(A)②③(B)③④(C)①④(D)②④

【評論內容】

①巴金森氏病:基底核病變或受損導致黑質細胞死亡(位於中腦),分泌多巴胺不足。

②威爾森氏:基底核中的紋狀體(豆狀核及尾狀核)退化有關

③基蘭-巴瑞氏症候群:影響的部位為周邊神經,急性免疫系統異常引發的多發性性神經病變,致病原因雖不明確,但跟病患發病前有感染病史,或接受疫苗接踵有關。

④多發性硬化症:慢性中樞神經去髓鞘,使腦部或脊髓前角白質去髓鞘化,確切病因仍未知,但跟自體免疫疾病(免疫失調),可能有病毒感染、遺傳、生活環境等因素

  

【評論主題】49.巴金森氏症候群(Parkinsonism)在臨床上有許多分類,各個造成的病因皆不同,下列敘述何者正確?①次發性巴金森氏症候群可能因為藥物或感染而造成 ②家族性巴金森氏症候群發病年齡約10~20歲

【評論內容】

①造成次發性巴金森氏症原因多樣,主要原因可能為:1.感染2.毒素②家族性型金森氏症候:家族成員中有一位以上的一/二等親罹患巴金森氏症;少年型巴金森式症:在20歲以前就發病

【評論主題】5.下列何種學習最依賴內隱性學習(implicit learning)?(A)記住電話號碼(B)學會騎腳踏車(C)學會綁鞋帶的步驟(D)學會新的英文單字

【評論內容】敘述性學習(外顯性的認知)

1.知道事件的能力,認知能力。

2.有紀錄的記憶。

3.可以描述的,形容該事件的能力。例如: 英語、數學、記名字

非敘述性學習(程序性學習、內隱性的認知)

1.學會如何做,學習動作技巧(習慣)

2.無紀錄的記憶。

3.學會後不需要意識參與。例如:開車、寫字、養成習慣等

(A)(C)(D)外顯性只有(B)是內隱性

【評論主題】32.下圖為正常呼吸時,那種壓力的變化情形? (A)肋膜間壓(intrapleural pressure)(B)肺泡壓(alveolar pressure)(C)跨肺壓(transpulmonary

【評論內容】

(B)肺泡壓(alveolar pressure),參考1082-29考過一模一樣的圖

【評論主題】52.下列何項不是發展障礙兒童的環境因素的評估工具?(A)玩興測験(Test of Playfulness )(B)家庭環境評量表(Home Observation for Measurement o

【評論內容】

(A)玩興測験(Test of Playfulness ) →兒童動機與玩與評估有關,和環境因素無關的評估工具