【評論主題】48.以下哪一種是口腔的不正常反射動作？(A)尋根反射rooting reflex(B)咬張力反射(C)吞嚥反射(D)嘔吐反射。

【評論內容】

不正常的口腔反射動作

保留搜尋反射—觸摸臉頰靠近嘴角附近會出現轉頭張嘴的動作，正常大概在3-4個月大時會消失，發展障礙的孩子常沒有消失，習慣轉向被碰的一方而造成擺位困難、肌肉張力不正常。保留吸吮吞嚥反射—食物進入口腔就直接吸吞下去，正常情況下大概在7個月左右吸吮和吞嚥的動作會分化，吸吮動作會變成自主性動作，吞嚥反射則保留下來。保留咬合反射—若有東西碰觸牙齦會出現咬的動作，當你想移動湯匙或牙刷時，孩子會咬得更緊，一般在7個月左右會出現，10個月左右消失，發展障礙的孩子常會保留下來。過強的嘔吐反射—若有東西碰觸口腔內側會出現嘔吐反應，可能是口腔過度敏感。過度吐舌動作—舌頭習慣往前吐進食時容易將食物往外推，造成進食的困難。

參考資料:http://www.nzsmr.kh.edu.tw/team/at3/right-Q&A-all/4.htm

【評論主題】11.柏恩斯坦(B. Bernstein)所稱精緻型符碼(elaborated code)的表達特色，最接近下列哪一種？ (A)脈絡依賴的語意表達(B)單刀直入、簡潔明瞭(C)文法較複雜、措辭精確(D

【評論內容】

Bernstein把語言類型分為精密型語言(elaborated code)與抑制型語言(restricted code)兩種1.精密型語言是能使用大量的修飾詞彙，並有清楚的邏輯關係的語言2.抑制型語言是指使用的語言內容較為粗糙，也有可能較不符合邏輯

經過Bernstein的研究發現，中上階級的人較會使用精密型語言而勞工階級者較會使用抑制型語言

資料來源:https://www.myclass-lin.org/wordpress/archives/618

【評論主題】14.在學校班級中，每位學生都學習到如何負責自己的工作，對自己所做的行為負責。 這是符合徳里本(R. Dreeben)理論的哪一項特質？(A)獨立(B)成就(C)普遍性(D)專門性

【評論內容】

德里本Dreeben 學校班級的功能： (一)獨立：自己完成；. (二)成就：成績評量；. (三)普遍性：公平一致；. (四)專門性：學科領域。 

獨立: 學生學著去體認在學校有些事必須自己做，並依特定方式做，例如:考試要自己考不能作弊成就: 學生學著去接受他們應該盡力求得最好的表現並遵循， 例如:名列前茅會被獎勵普遍性: 學生學著去接受自己是團體中的成員之一，而不是特殊的個體， 例如:在學校被一視同仁地對待專門性: 學生學著只投入局部個別性於特定活動， 例如:甚麼課就問甚麼問題

資料來源:http://piano770906.pixnet.net/blog/post/34752131