【評論主題】22.台灣資源教室方案首先啟用在哪一個障礙類別？ (A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)聽覺障礙 (D)視覺障礙

【評論內容】1975 年 於臺北市新興國中成立臺灣第一個資 源班，以服務聽覺障礙學生為主

【評論主題】22.台灣資源教室方案首先啟用在哪一個障礙類別？ (A)智能障礙 (B)學習障礙 (C)聽覺障礙 (D)視覺障礙

【評論內容】

國內最早成立的啟聰資源班，首推民國64年在台北市新興國中成立的「聽障資源教室」提供聽障學生不同的安置型態。隨後，台北市國中小啟聰班大多改採資源班的型態。

出處：https://english.moe.gov.tw/dl-4912-A5630CCC-1ED6-49CA-8138-8080C3DDF169.html

【評論主題】19. 依據《特殊教育法》(民 112)第 38 條，下列選項何者非學校及幼兒園應依身心障礙學生之教育需求提供的支持服務？ (A) 家庭支持服務 (B) 社區無障礙環境 (C) 適應體育服務 (D)

【評論內容】第 38 條學校及幼兒園應依身心障礙學生...

【評論主題】21. 下列關於學習內容調整的敘述，何者錯誤？ (A) 替代：使學習內容生活化、具實用性 (B) 簡化：降低學習內容的語文難度 (C) 減量：選取重要概念進行教學，減少訊息負荷量 (D) 分解：將長篇

【評論內容】(A) 替代：使學習內容生活化、具實用★ ...

【評論主題】12. 下列有關「十二年國民基本教育特殊教育課程實施規範」之基本理念的敘述何者有誤？ (A) 身心障礙學生之課程應以「核心素養」做為課程發展主軸 (B) 「核心素養」關注學習與生涯轉銜輔導的結合 (C

【評論內容】出自十二年國民基本教育特殊教育課程實施規...