【評論主題】36.針對「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」之教育格言加以嚴謹解析、論證，並期待能釐清其確切意義以避免溝通歧異，這種哲學思考歷程較傾向：(A)反省批判取向 (B)觀念分析取向 (C)去中心化取向

【評論內容】

另外，這些也是觀念分析取向

1. Peters所提出教育的三大規準

2. 教訓輔三合一