【評論主題】25.在比較過網球和乒乓球之後，小軒很開心地告訴老師：「我發現網球和乒乓球不一樣！」依皮亞傑(Piaget)的理論，小軒了解的是哪一種知識？(A)物理知識 (B)邏輯數理知識 (C)社會知識 (D)事

【評論內容】邏輯數理知識 : 了解的是概念，感覺就像透過物理性知識了解特性後，先輸入進自己的基模，而在與基模內的其他相關知識的特質進行比較或了解關係，就屬於邏輯數理知識。 ex. 摸了皮球說: 軟軟的(物理知識)，跟香蕉一樣是軟軟的ㄟ(邏輯數理知識)。物理性知識-知識的獲得是透過五官對外在世界的認知

【評論主題】39、某研究者想了解幼兒園裡幼兒彼此分享玩具的頻率，他適合使用哪一種研究方法？(A)自然觀察法 (B)實驗室觀察法 (C)行為測量法 (D)民族誌研究法

【評論內容】行為測量法就是在人們沒有任何覺察的情況下對人們的交往行為進行客觀的測量，找出帶普遍規律性的東西。 據美國的霍曼斯所進行的“交往的測量”，發現人們交往的頻率、方向和層次． 是反映人際關係的幾個重要指標。 通過測量人們交往的頻率，可以發現人際關係及其溝通關係的疏密程度，交往頻率和人際關係的密切程度成正比。

【評論主題】31、小慈不確定自己所記得的事情是從哪裡來的，這表示小慈記憶的問題在於(A)後設記憶 (B)前瞻性記憶 (C)自傳式記憶 (D)來源記憶

【評論內容】後設記憶是指個人知道用何種方法可以使自己記得更多，何種材料更容易記憶，及在何時能適時檢索出訊息。源记忆是对事件或情景的背景信息的记忆，即对信息来源的记忆。是否曾經發生過出門忘記帶鑰匙、忘記準時吃藥……等，一般人生活忙碌，要記得許多的約會與計畫，而涉及記得這些即將進行的任務的認知能力就是前瞻性記憶。自傳式記憶（autobiographic memory）指的是對於個人相關的過去經驗或事件的記憶。它屬於情節式記憶（episodic memory），但包含了更多自我經驗的涉入；它同時也夾雜了事實性的語意記憶