【評論主題】6.九年級的宗華個性獨立堅強，並且能對人關懷又有同理心。根據班姆(S. Bem)對性別角色的分類，宗華屬於下列哪一種類型？(A)女性化(feminine) (B)男性化(masculine)(C)雙性
【評論內容】
班姆(S. Bem)認為男性化與女性化是兩個不同的心理向度；(來源)
她發展出兩組量表來測量性別角色，
一組測量男性化的陽剛特徵，例如「行動像領袖」、「競爭」、「強而有力」、「自信」；
一組測量女性化的陰柔特徵，如「情感」、「忠實」、「退讓」、「同情」等。
如果以陽剛、陰柔特徵的中數作為分界，則可將性別角色分為四種類型：
(1)剛柔並濟型(androgynous)：陽剛、陰柔特質均高；
(2)陽剛型：陽剛特質高，陰柔特質低；
(3)陰柔型：陽剛特質低，陰柔特質高；
(4)未分化型：陽剛、陰柔特質均低。
據研究發現，性別角色與個人生活適應密切相關。同時擁有男、女性特質的剛柔並濟型的人，能作最好的適應。
【評論主題】29.下列四組文句「」中字義相同的是哪一個選項？(A)願留而「受」業於門(《孟子‧告子》) ／ 師者，所以傳道「受」業解惑也。(韓愈〈師說〉)(B)東「市」買駿馬，西「市」買鞍韉，南「市」買轡頭，北「
【評論內容】(A)願留而「受」業於門(《孟子‧告子》) 追隨老師，接受學業師者，所以傳道「受」業解惑也。(韓愈〈師說〉) 傳授(B)東「市」買駿馬，西「市」買鞍韉，南「市」買轡頭，北「市」買長鞭。(〈木蘭詞〉) 市場、市集君子強學而力行，珍其貨而後「市」。(《法言‧修身》) 販賣(C)誰為大王「為」此計者 (《史記‧項羽本紀》) 設計 不者，若屬皆且「為」所虜 ！(《史記‧項羽本紀》) 被(D)汝作司徒，敬敷五「教」。(《尚書‧舜典》) 禮教 入其國，其「教」可知也。(《禮記‧經解》) 禮教
【評論主題】25-26為題組，閱讀下文後，回答25-26題。甲、看他，無助地獨靠著銅柱／血從傷口大口地噴出／此生，咳，已不能再回燕市／和屠狗的弟兄們醉裡悲歌／只留下，發光的一個名字／燙痛六國志士的嘴唇／遍天下的豪
【評論內容】
(甲)
看他，無助地獨靠著銅柱／血從傷口大口地噴出／此生，咳，已不能再回燕市／和屠狗的弟兄們醉裡悲歌／只留下，發光的一個名字／燙痛六國志士的嘴唇／遍天下的豪傑阿，誰來救他？／ ▲荊軻刺秦王重瞳還正在學書學劍／隆準在市上還醉臥未醒／破關的，誰料到，是這兩位少年？／陳勝幾時才結交吳廣？／▲重瞳>指的是項羽。相傳項羽有兩個瞳孔。▲隆準>指的是劉邦。隆，隆起。準，鼻頭。即鼻頭大，高鼻子。(龍顏)▲陳勝、吳廣>發起大澤鄉起義：秦末，同時也是中國史上首次大規模農民起義。亡國已三年，可恨那韓公子／幾時，才找到狙擊的力士？／百二斤重的大椎劈空一揮／也不到這暴君的冕頂／博浪沙，天色還未明／橋上正守候著那褐衣的...
【評論主題】10.「合義複詞」是統合兩個字義成為一個的詞彙結構形式，例如「道德」、「文章」等都是合義複詞，下列哪一個詞彙是合義複詞？(A)蘋果(B)玻璃(C)思想(D)咖啡
【評論內容】
合義複詞：文法上指由於意義關係合成的複詞。
並列式合義複詞：兩個詞以平行關係聯合起來，成為一個複詞，表示一個意義。如身體、保養、得失。
偏正式合義複詞：兩個詞連綴而成複詞，其中有一個詞是主體，另一個詞是附加成分。如火車、大門、小人。
其他尚有屬於上面兩種形式以外的複詞，如懸壺、方寸、鞠躬等。
（來源）
【評論主題】11.一個詞彙，在語文中有時會改變它原來的詞性，關於詞性的轉變，下列敘述正確的是哪一項？(A)「蠶」食諸侯，使秦成帝業：名詞用作副詞(B)晉「軍」函陵，秦「軍」氾南：名詞用作形容詞(C)留軍「壁」鄴，
【評論內容】
(A)「蠶」食諸侯，使秦成帝業：名詞用作副詞
(B)晉「軍」函陵，秦「軍」氾南：名詞用作形容詞 （名詞→動詞，駐紮）
(C)留軍「壁」鄴，名為救趙，實持兩端以觀望：形容詞用作動詞 （名詞→動詞，駐紮）
(D)席不正不坐，「割」不正不食：動詞用作副詞 （動詞）
補充 《論語．鄉黨》(來源：中國哲學書電子化計畫)
食不厭精，膾不厭細。食饐而餲，魚餒而肉敗，不食。
糧食儘量精，肉類儘量細。變質的東西不吃；
色惡，不食。臭惡，不食。失飪，不食。不時，不食。
變色的東西不吃，變味的東西不吃；烹飪得不好不吃；不是吃飯的時間不吃；
割不正，不食。不得其醬，不食。肉雖多，不使勝食氣。惟酒無量，不及亂。
切的不好看不吃；調味品不好不吃。肉類...
【評論主題】6.下列文句「 」中的字，形音義完全正確的是哪一選項？ (A)日夜操勞是造成他委「糜」不振的主要原因：ㄇㄧˇ，衰弱 (B)向高利貸借錢償還卡債，簡直是飲「鴆」止渴：ㄓㄣˋ，毒酒 (C)他騎上新買的機車
【評論內容】
A)日夜操勞是造成他委「糜」不振的主要原因：ㄇㄧˇ，衰弱 (倒下)
(B)向高利貸借錢償還卡債，簡直是飲「鴆」止渴：ㄓㄣˋ，毒酒
(C)他騎上新買的機車，風馳電「擎」的揚長而去：ㄑㄧㄥˊ，牽引 (ㄔㄜˋ，急閃而過)
(D)結婚時，她選擇中式禮服，鳳冠霞「帔」，雍容華貴：ㄆㄧ，裙子 (ㄆㄟˋ，披肩)
補充 (source)
【評論主題】8.下列「 」中字的讀音，何者正確？(A)劍及「履」及：ㄈㄨˋ (B)「即」乎其故：ㄐㄧˊ(C)足苦「躓」焉：ㄓˊ (D)習之「中」人：ㄓㄨㄥ
【評論內容】
(A)劍及「履」及：ㄈㄨˋ (ㄌㄩˇ，鞋子)
(B)「即」乎其故：ㄐㄧˊ (即，通「就」，接觸之意。)
(C)足苦「躓」焉：ㄓˊ (ㄓˋ，阻礙、不順利)
(D)習之「中」人：ㄓㄨㄥ（ㄓㄨㄥˋ，影響）
補充：清．劉蓉〈習慣說〉（來源）
蓉少時，讀書養晦堂之西偏一室，俯而讀，仰而思，思有弗得，輒起繞室以旋。室有窪，徑尺，浸淫日廣。每履之，足苦躓焉。既久而遂安之。
譯：劉蓉年少時在養晦堂西側一間屋子裡讀書。他低下頭讀書，遇到不懂地方就仰頭思索，想不出答案便在屋內踱來踱去。這屋有處窪坑，直徑一尺，逐漸越來越大。每次經過，劉蓉都要被絆一下。起初，劉蓉感到很彆扭，時間一長也就習慣了。
一日，父來室中，語之，顧而笑曰：“一室之...
【評論主題】2. 大王大學畢業已五年，這段期間他從事過多個經自己深思熟慮而決定的工作，但都未能認真努力工作，直抱怨公司制度不良，主管管理不佳，故無法持久。請問大王的自我統合是傾向於何種統合狀態？(A)定向型統合(
【評論內容】
馬西亞(Marcia)-生涯發展論
其調查問卷集中在「大學生職業選擇」、「宗教信仰」、「政治理念」與「性別角色」四面向上。
以「危機」及「投入」兩要素，將青少年分為四類：
**經歷危機→高自尊；認真投入→低焦慮**
(1)定向型：[辨識有成]認同成功者。有危機，有投入。高自尊，低焦慮。
(2)早閉型：[辨識預定]他人期望影響。未經歷危機，有投入。低自尊，低焦慮。
(3)未定型：[辨識遲滯]尚在尋求。有危機，沒投入。高自尊，高焦慮。
(4)迷失型：[辨識混淆]一點方向都沒有。未經歷危機，沒投入。低自尊，高焦慮。
【評論主題】1. 下列有關青少年對父母親的依附關係之說法，何者正確？(A)逃避型依附的青少年通常有較高之自尊(B)安全型依附的青少年在同儕友誼上亦會較佳(C)焦慮型依附的青少年因怕被父母拋棄，而與同儕更能建立親密
【評論內容】
自尊
個體對自我評價所產生的情感反應。青春期男自尊高於女自尊。
自我概念
個體看自己的各種角度、扮演的角色。
【評論主題】1.下列「」內的字，讀音前後相同的是：(A)「賚」賞諸徒／「齎」志以歿(B)「阡」陌交通／惹禍招「愆」(C)「餔」糟歠釃／「仆」地哭號(D)「矜」寡孤獨／罪無可「逭」
【評論內容】
(A)
「賚」賞諸徒：ㄌㄞˋ，賞賜、賜予。
「齎」志以歿：ㄐㄧ，挾抱、懷持。「齎志以歿」同「齎志而歿」，指懷抱著未實現的理想而死去。
(B)
「阡」陌交通：ㄑㄧㄢ，田間用來區分田界的小路。
惹禍招「愆」：ㄑㄧㄢ，過失、罪過。惹禍招「愆」指招引災禍。
(C)
「餔」糟歠釃：ㄅㄨ，吃。「餔糟歠釃」，糟，釀酒的殘渣。醨，薄酒。「餔糟歠醨」指吃酒渣，喝薄酒。
「仆」地哭號：ㄆㄨ。
(D)
「矜」寡孤獨：ㄍㄨㄢ，老而無妻的人，通「鰥」。「矜寡孤獨」，指孤獨無依靠的人。
罪無可「逭」：ㄏㄨㄢˋ，逃避。「罪無可逭」，指罪刑無法逃避。
【評論主題】49. 下列對「」詞語的用法敘述，何者不完全正確?(A)「先君子」/「先嚴」/「先考」→皆可以用以尊稱去世的父親(B)「祝融」/「回祿」/「丙丁」→皆可以借指為火(C)「管窺蠡測」/「一葉知秋」/「管
【評論內容】
宇內板蕩補充 (來源)
【評論主題】1. 下列讀音相同的是哪一選項？(A) 提綱「挈」領／生死「契」闊／修「禊」之事(B)「挾」持人質／長「鋏」歸來／「夾」道圍攻(C)「晤」言一室之內／幡然領「悟」／高大魁「梧」(D)漫「卷」詩書喜欲狂
【評論內容】
以下讀音參考自教育部辭典修訂本
(A)
提綱「挈」領：ㄑㄧㄝˋ，提起。提綱挈領指撒網要抓大繩，拿衣要提衣領。比喻要抓住重點大綱。
生死「契」闊：ㄑㄧㄝˋ，相合。死生契闊指生死離合。
修「禊」之事：ㄒㄧˋ，古代一種驅除不祥的祭祀。於春秋兩季，在水邊舉行。古時一種濯除不潔的節日。
(B)
「挾」持人質：ㄒㄧㄝˊ，脅持、要挾。用威力迫使對方屈服。
長「鋏」歸來：ㄐㄧㄚˊ，劍。一種刀身劍鋒長的劍。
「夾」道圍攻：ㄐㄧㄚˊ，分布在道路兩旁。
(C)
「晤」言一室之內：ㄨˋ，見面。
幡然領「悟」：ㄨˋ，明白、覺醒。
高大魁「梧」：ㄨˋ，形容體貌高大雄偉。
(D)
漫「卷」詩書喜欲狂：ㄐㄩㄢˇ，收拾。胡亂收拾著詩書，欣喜若狂。
悉來合「券」：ㄑㄩ...