【評論主題】小緯是國小一年級學生，已有基本數量概念，唯在數學一對一對應方面有困難，教師 可以利用下列哪些活動，協助小緯發展一對一的概念？甲、書寫1至10的數字乙、吟唱1至10的韻律兒歌丙、看到數字5能畫5個圈圈丁

【評論內容】題目有說明小緯有基本數量概念，唯在數學一對一對應方面有困難，因此(A)的書寫數字，不具有對應之概念存在