【評論主題】以下句子的修辭格，何者與其他相異？　(A)忽然拔了一個尖兒，像一線鋼絲拋入天際　(B)只是兩片頑鐵，到他手裡，便有了五音十二律似的　(C)覺一切歌曲腔調，俱出其下，以為觀止矣　(D)一臉疙瘩，彷彿風乾

【評論內容】

ABD 摹寫

【評論主題】一、有鑑於印度疫情升溫，變種病毒傳染力很強，中央流行疫情指揮中心（以下稱指揮中心）宣布自 110 年 5 月 4 日起，14 天內曾有印度旅遊史之旅客，應配合集中檢疫及採檢。國人某甲從印度返國，被要求

【評論內容】（A)是雙尾檢定 檢定台灣地區人民平均壽命是否不等於75歲（B) (D) Xbar是樣本平均

【評論主題】41.( ) 如果全班學生考試的分數都偏低，要將學生的分數修正為鐘型的分布型態，那要用下列哪一種標準分數？(A) Z 分數 (B) PR 值 (C) 常態 T (D) C 分數

【評論內容】（D)C分數量表

【評論主題】69.關於師生關係的敘述，下列敘述何者有誤？(A)師生關係應為講追求真實對話的「I-thou」而非「I-it」(B)適當的師生關係應認知雙方都是獨立個體並互相關心、彼此坦誠(C)知識獲取管道多元、過分

【評論內容】(C) 知識獲取管道多元、過分偏重群育等是造成不當師生關係的原因之一我想C錯的是前半知識獲取管道多元不是造成不當師生關係的原因之一？

【評論主題】29.有關情境分析的課程設計模式，下列敘述何者為非？(A)泰勒(Tyler)是此種模式的大力倡導者(B)學校社區環境及家長的價值觀也應加以考量(C)係針對學校所處的社會文化情境加以分析(D)課程設計時

【評論內容】

泰勒倡導目標模式

【評論主題】69.關於師生關係的敘述，下列敘述何者有誤？(A)師生關係應為講追求真實對話的「I-thou」而非「I-it」(B)適當的師生關係應認知雙方都是獨立個體並互相關心、彼此坦誠(C)知識獲取管道多元、過分

【評論內容】(C) 知識獲取管道多元、過分偏重群育等是造成不當師生關係的原因之一我想C錯的是前半知識獲取管道多元不是造成不當師生關係的原因之一？