【評論主題】10.有關編序教學(programmed instruction)之敘述，何者有誤？(A)強調循序漸進的教學 (B)以操作制約的原理為據(C)編序教材不易編製 (D)受到認知理論的影響

【評論內容】• 編序教學法　原則：確認起點行為與終點行為　將教材分成小單元，每一單元以前一單元為基礎

　重點：給予回饋

【評論主題】29.下列何者有助於曹老師保持全班學生的注意力？ 甲、同時讓每個學生都參與活動，乙、隨 時環視全班並機動調整教學活動，丙、指名個別學生，再出題命其回答，丁、嚴厲糾正或懲 罰不專心的學生。 (A)

【評論內容】

根本不可能同時讓每個學生都參與活動