【評論主題】50. 未經同意，不擅自傳播幼兒及其家庭隱私的作為，符合幼兒園教保服務人員工作倫理守則的哪一項核心價值？ (A)關懷合作 (B)負責誠信 (C)公平正義 (D)尊重接納
【評論內容】資料來源:全.....看完整詳...
【評論主題】47. 下列學習區的規劃，何者較符合美感空間？ (A)學習區空間五顏六色並以卡通圖案佈置 (B)配合各學習區需求採用不同的光源設計 (C)盡可能將所有教具都放入學習區內的櫃子 (D)所有牆面物盡其用，
【評論內容】(A) 學習區空間五顏六色並以卡通圖案佈置 五顏六色及卡通圖案會造成視覺過度刺激；應採中性色彩，讓重點放在教具、作品及空間的人身上。
【評論主題】38. 圓圓老師請幼兒分小組運用音樂表現方式（歌唱、樂器演奏、肢體動作等方式）及音樂元素（高低、快慢、強弱）來表演一種動物。此活動比較貼近哪一個課程目標？ (A)體驗生活環境中愉悅的美感 (B)樂於接
【評論內容】(A) 體驗生活環境中愉悅的美感題目中並未透過感官探索覺察，感受大自然或周遭人、事、物的聲音變化
【評論主題】39. 小瑜因為沒玩到盪秋千而生氣得大叫，且拒絕去排隊等待，只在旁邊生氣瞪著大家輪流盪。蔡老師輔導小瑜，請他想想「怎樣才能讓自己玩到秋千」、「如果玩到了還會生氣 嗎」、「稍微等待是不是比較能解決問題」
【評論內容】(A) 情緒調節個體能藉著內、外各種策略，已試圖轉變自己情緒的一種能力。策略→「怎樣才能讓自己玩到秋千」、「稍微等待是不是比較能解決問題」試圖轉變情緒→「如果玩到了還會生氣嗎」乃情-中-4-1-1可採取的引導方式。
【評論主題】29. 月亮班室內活動空間為45平方公尺，收4至6歲幼兒共30位，男、女生各半，設置有4個學習區、隔壁有盥洗室。依據《幼兒園課程與教學評估表》，該班級之空間、設施設備 與學習區設置存在下列何項問題？
【評論內容】
(D) 室內活動室面積過小依幼兒園及其分班基本設施設備標準第十條第二款，16 至 30人之班級，其專用之室內活動室面積不得小於 60 平方公尺。
(A) 學習區數量不足 16 至 30 人之班級內設置四個學習區 →妥適，已達到層級2
(B) 室內未設置水源二歲以上未滿三歲幼兒之規定<幼兒園及其分班基本設施設備標準>第13條
(C) 廁所未設置在教室內二歲以上未滿三歲幼兒之規定<幼兒園及其分班基本設施設備標準>第13條
【評論主題】23. 針對適合幼幼班的學習區規劃，下列敘述何者正確： (A)扮演區可以張貼家人的照片以增加幼兒安全感 (B)數學區提供大富翁玩具，讓幼兒可以和同學一起玩 (C)語文區要放置幼兒生活經驗以外的繪本，增
【評論內容】(A) 扮演區可以張貼家人的照片以增加幼兒安全感
【評論主題】3. 幼兒常會提出一般事實性問題，例如：「這是什麼？」，教保服務人員可以如何協助幼兒將提問延伸為深究性的問題？ (A)你喜歡那一個 (B)這跟旁邊的東西那裡不一樣呢 (C)我們可以怎麼做，才會知道這是
【評論內容】
《幼兒園教保活動課程大綱》認知領域 P40、P45
深究性的問題需要進行驗證才能獲得解答。例如:「如果這樣...，會發生什麼事或要怎麼做?」、「...和...有什麼不一樣?」、「還有什麼方法?」
教保服務人員以引導的方式，協助幼兒做有系統的訊息蒐集，並整理分析這些訊息，解決所遇到或所提出的問題。不直接給予幼兒答案或指示幼兒去做什麼事。與幼兒互動時，給予幼兒回應的時間及傾聽幼兒的意見。以開放的態度接受幼兒的想法，而不以唯一正確答案要幼兒遵從。
事實性的問題可由直接觀察或查找資料，所得到的解答較單一、制式。例如:「這是什麼?」、「媽媽在哪裡?」、「為什麼會變成這樣?」
【評論主題】6. 嬰幼兒和學齡兒童的注意廣度比青少年和成人短，是因為大腦中使人能長時間專注的網狀組織(reticular formation)和額葉皮質(frontal cortex)在青春期之前尚未完全包覆何種
【評論內容】
<發展心理學(上冊)> 學富文化 P229
髓鞘化(myelinization)－神經元包覆蠟質髓鞘以促進神經衝動傳遞的過程。
在出生後的最初幾年發展迅速，但腦部某些區域還是直到青少年中、後期或進入成年期才完全包覆髓鞘。例如:讓我們可以長時間專注一個對象的網狀組織(reticular formation)和額葉皮質(frontal cortex)，在青春期時尚未完全包覆髓鞘。