【評論主題】36.幼兒園應與幼兒的家庭及社區合作，而且應提供幼兒家庭教養幼兒的資訊，相關的法源包括「教保服務之實施，應與家庭及社區密切配合，以達成教保服務目標」，以及「幼兒園應舉辦親職活動，並提供幼兒之父母、監護

【評論內容】《幼兒教育及照顧法》第11條《幼兒教保及照顧服務實施準則》 第18條

【評論主題】14.下列有關「112-116 學年幼兒園基礎評鑑指標」中之教保活動課程類別之項目，何者正確？(A) 活動室內應規劃至少三個（含）以上的學習區(B) 教保課程規劃與實施，應符合幼兒園教保活動課程大綱之

【評論內容】「112-116 學年幼兒園基礎評鑑指標」...

【評論主題】8.下列有關幼兒情緒發展之敘述，何者錯誤？(A) 害羞和嫉妒屬於自覺與衍生的情緒(B) 成人應接納幼兒有負向情緒的出現(C) 兩歲幼兒為取得認可，常會隱藏負向情緒(D) 三歲幼兒已能和他人討論自己的情

【評論內容】(C) 兩歲幼兒為取得認可，常會隱藏負向情緒。隱藏情緒能力 Harris提出兒童採用隱藏情緒和理解隱藏情緒可分為兩個歷程：

【評論主題】6.收拾積木時，小新能按照櫃子上的積木照片，將 5 塊三角形的積木放到同一個櫃子中。小新表現的是下列哪一項認知能力？(A) 分類(B) 對應(C) 歸類(D) 配對

【評論內容】「自己要分推，叫別人龜點」幼兒透過自己找到線索，分類。

【評論主題】3.下列幼兒行為的表現，哪一項較屬於外顯認知或記憶的學習？(A) 騎腳踏車(B) 說流暢的母語(C) 知道如何投球(D) 複雜的延宕模仿

【評論內容】長期記憶可區分為二：

（一）外顯★★

【評論主題】21 玩具分享日 LuLu 帶來會變化表情的娃娃，Mia 在旁不斷詢問娃娃的問題，且流露出極高的興趣。LuLu 似乎發現了 Mia 對於玩娃娃的渴望，就主動邀請她加入一起玩。下列何者最適合說明 LuL

【評論內容】利社會：幼兒必須先具備瞭解他人想法和感受的能力，並有能力統整自己與他人不同的意見，才有可能表現出利社會行為，所以具有觀點取替能力乃是利社會行為不可或缺的前置條件。取自王力杰《幼教精萃》。

【評論主題】36.幼兒園應與幼兒的家庭及社區合作，而且應提供幼兒家庭教養幼兒的資訊，相關的法源包括「教保服務之實施，應與家庭及社區密切配合，以達成教保服務目標」，以及「幼兒園應舉辦親職活動，並提供幼兒之父母、監護

【評論內容】《幼兒教育及照顧法》第11條《幼兒教保及照顧服務實施準則》 第18條

【評論主題】14.下列有關「112-116 學年幼兒園基礎評鑑指標」中之教保活動課程類別之項目，何者正確？(A) 活動室內應規劃至少三個（含）以上的學習區(B) 教保課程規劃與實施，應符合幼兒園教保活動課程大綱之

【評論內容】「112-116 學年幼兒園基礎評鑑指標」...

【評論主題】8.下列有關幼兒情緒發展之敘述，何者錯誤？(A) 害羞和嫉妒屬於自覺與衍生的情緒(B) 成人應接納幼兒有負向情緒的出現(C) 兩歲幼兒為取得認可，常會隱藏負向情緒(D) 三歲幼兒已能和他人討論自己的情

【評論內容】(C) 兩歲幼兒為取得認可，常會隱藏負向情緒。隱藏情緒能力 Harris提出兒童採用隱藏情緒和理解隱藏情緒可分為兩個歷程：

【評論主題】6.收拾積木時，小新能按照櫃子上的積木照片，將 5 塊三角形的積木放到同一個櫃子中。小新表現的是下列哪一項認知能力？(A) 分類(B) 對應(C) 歸類(D) 配對

【評論內容】「自己要分推，叫別人龜點」幼兒透過自己找到線索，分類。

【評論主題】3.下列幼兒行為的表現，哪一項較屬於外顯認知或記憶的學習？(A) 騎腳踏車(B) 說流暢的母語(C) 知道如何投球(D) 複雜的延宕模仿

【評論內容】長期記憶可區分為二：

（一）外顯★★

【評論主題】21 玩具分享日 LuLu 帶來會變化表情的娃娃，Mia 在旁不斷詢問娃娃的問題，且流露出極高的興趣。LuLu 似乎發現了 Mia 對於玩娃娃的渴望，就主動邀請她加入一起玩。下列何者最適合說明 LuL

【評論內容】利社會：幼兒必須先具備瞭解他人想法和感受的能力，並有能力統整自己與他人不同的意見，才有可能表現出利社會行為，所以具有觀點取替能力乃是利社會行為不可或缺的前置條件。取自王力杰《幼教精萃》。