【評論主題】18.黃老師在資優班進行媒體識讀教學，要求學生在閱讀流浪狗及相關政策的專題報導後進行討論。下列哪些問題較能引導學生高層次的思考？甲、請蒐集資料並比較臺灣哪一個縣市的流浪狗數量最多。乙、你認為哪一項流浪

【評論內容】

甲：單純的蒐集資料與比較屬於低層次思考

乙：讓學生自己思考、權衡各個流浪狗處理政策的得失，是較高層次的思考

丙：讓學生思考作者用意、引出學生對普世價值觀的了解和比較，屬於較高層次的思考

丁：擷取報導中所提到的解決流浪狗問題的方式並描述，並沒有引發高層次思考

因此，正確的選項應為乙、丙，故選Ｃ

【評論主題】14.資優班教師在班級中運用合作學習的教學策略時，下列哪些敘述較為適切？甲、鼓勵每個學生發揮個人特質，共同為小組目標進行努力乙、合作學習的過程中，教師應從旁觀察，不需做任何介入丙、採用同質性團體的組合

【評論內容】

甲：讓學生發揮個人特質、共同合作完成目標是合作學習的特色。

乙：教師並不會完全不介入學生討論，而是在學生發生困難時會給予提示。

丙：合作學習多希望採取異質性分組，讓不同特質、專長的學生們擦出不同的火花。

丁：學習知識、同學間互相尊重與合作也是合作學習的目標。

因此，較正確的選項為甲、丁，故選Ｂ

【評論主題】【題組】33. How long is the news on Channel 1?(A) Half an hour (B) Twenty minutes (C) One hour (D) Ten m

【評論內容】(A)半小時(B)20分鐘(C)1小時(☆)10...

【評論主題】16. The ________ on my LINE are so cute. I must send them to my friends.(A) victims (B) events (C) m

【評論內容】(A)victims 被害人(B)eve☆☆☆ ★★(☆)...