【評論主題】22 有關稅捐核課期間之敘述，下列何者錯誤？(A)依法應由納稅義務人申報繳納之稅捐，未在規定期間內申報，其核課期間為五年 (B)依法應由納稅義務人實貼之印花稅，核課期間為五年 (C)應由稅捐稽徵機關依
【評論內容】第 21 條稅捐之核課期間，依左列規定：★、...
【評論主題】14 營業人之交易，下列何者免徵營業稅？①國內出售黃金條塊 ②進口黃金條塊 ③國內銷售生鮮農產品④進口生鮮農產品 (A)①④ (B)②④ (C)①②③ (D)②③④
【評論內容】第 8 條下列貨物或勞務免徵營業稅：一、...
【評論主題】18 信託關係存續中受益人死亡時，應就下列何項課徵遺產稅？(A)整個信託財產 (B)全部享有信託利益之權利 (C)已領受之信託利益之權利 (D)未領受之信託利益之權利
【評論內容】第 3-2 條因遺囑成立之信託，於遺囑人...
【評論主題】17 甲公司於 X1 年初購入設備，成本$1,200,000，估計耐用年限 4 年，無殘值，採直線法提列折舊與成本模式後續衡量。X3 年初甲公司支付$375,000 整修該設備，預計可使該設備延長 3
【評論內容】X1-X3年初 累計折舊=600,000(1,200,000/4*2...
【評論主題】6 假設甲公司之存貨採定期盤存制，期初存貨金額為$0，當期進貨分別為：3 月 1 日 3,000 單位，每 單位成本$10；6 月 30 日 3,000 單位，每單位成本$9。並分別 3 月 30 日
【評論內容】3000-1200+3000-3000=★★★★ 18003/30 ...
【評論主題】8 依稅捐稽徵法規定，納稅義務人因欠繳稅捐，經財政部函請內政部移民署限制其出境，自限制出境之日起，不得逾幾年？ (A)5年 (B)7年 (C)10年 (D)15年
【評論內容】第24條納稅義務人欠繳應納稅捐者，稅捐稽...
【評論主題】24.下列「 」中的詞語，何者不屬於同義複詞？ (A)你要自立自強，不可自甘「墮落」。 (B)他大考失利已很傷心，你就不要再「責備」他了。 (C)九二一大地震讓王小妹頓失雙親，她的「遭遇」真令人同情。
【評論內容】(B) 屬於偏義複詞，偏義複詞是指說兩個...
【評論主題】16. 下列的成語組合，何者皆為相近義?(A)絡繹不絕/車水馬龍/門可羅雀(B)曲突徙薪/臨陣磨槍/未雨綢繆(C)全神貫注/聚精會神/心猿意馬(D)物換星移/白雲蒼狗/滄海桑田。
【評論內容】(A)絡繹不絕/車水馬龍/門可羅雀 - ...
【評論主題】12. 記承天夜遊文中涵蓋了敘事、抒情、寫景，下列何者純屬「抒情」寫法?(A)何夜無月?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳(B)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也(C)元豐六年十月十二日，夜，解衣欲
【評論內容】(B)主要針對景物做描寫 - 寫景(C)...
【評論主題】【題組】6.「此亦人子也，可善遇之。」由這段話可知陶淵明的何種性格？ (A)知人善任的識才眼光 (B)嫉惡如仇的俠士風範 (C)推己及人的仁愛精神 (D)按部就班的務實個性。
【評論內容】他也是別人的兒子，你要善待他。推己及人：...
【評論主題】24.「文化其實體現在一個人如何對待這世間的態度。在一個文化厚實深沉的社會裡，人懂得尊重□□— 他不苟且，因為不苟且所以有品味；人懂得尊重□□—他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重□□—他不掠奪
【評論內容】
文化其實體現在一個人如何對待這世間的態度。在一個文化厚實深沉的社會裡，人懂得尊重□□— 他不苟且，因為不苟且所以有品味；人懂得尊重□□—他不霸道，因為不霸道所以有道德；人懂得尊重□□—他不掠奪，因為不掠奪所以有永續的智慧。
【評論主題】4.A: Goodbye, honey. I’m going to work. B: ________ You forgot to take your lunch box!(A) It will co
【評論內容】A: Goodbye, honey. I’☆ ☆☆☆☆☆ ☆☆...
【評論主題】23 依稅捐稽徵法規定，在中華民國境內居住之個人欠繳稅款達一定金額將被限制出境，但已提供相當擔保者，應解除其限制。依同法規定，所稱相當擔保，包括下列何者？①黃金，按九折計算 ②上市之 有價證券，按九折
【評論內容】第 11-1 條本法所稱相當擔保，係指相...
【評論主題】【題組】32. What’s the least number of students for all the classes at Sugarflower?(A) 9 (B) 10 (C) more
【評論內容】
I understand that all classes at Sugarflower® need to have at least ten students, but we’d like to keep the class. So, what can we do here?