【評論主題】40.艾爾肯(D. Elkind)提出個人神話(personal fable)概念來說明青少年自我中心主義的現象，此概念的定義為下列何者？ (A)青少年願意去冒險從事夢想性的活動 (B)青少年非常自我
【評論內容】艾爾肯(D. Elkind)提出幾個行為特徵來說明青少年自我中心主義的現象：
【評論主題】14.小明常對數學老師說：「我長大後要到市場幫媽媽賣菜，學會加減乘除就夠了，幹嘛學三角函數、 開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說？ (A)理性主義 (B)精粹主義 (C)自然主
【評論內容】小明常對數學老師說：「我長大後要到市場幫媽媽賣菜，學會加減乘除就夠了，幹嘛學三角函數、 開根號、實數虛數那些東西。」小明的觀念較接近下列哪一種學說？
【評論主題】19.下列何者不是十二年國教「核心素養」的內涵? (A)有助於學生適應現在生活及面對未來挑戰 (B)著重各學科的核心關鍵知識 (C)包含知識、能力與態度三元素 (D)培養學生成為終身學習者
【評論內容】
「核心素養」是指一個人為適應現在生活及面對未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。「核心素養」強調學習不宜以學科知識及技能為限，而應關注學習與生活的結合，透過實踐力行而彰顯學習者的全人發展。下列何者為非，答案選(B) 著重各學科的核心關鍵知識。
【評論主題】30.根據師資培育法施行細則有關課程用詞之定義，其中「為培育教師依師資類科所需教育知能之教育學分課程」屬於下列何者？ (A)一般課程 (B)專門課程 (C)教育特殊課程 (D)教育專業課程
【評論內容】30.根據師資培育法施行細則有關課程用詞之定義，其中「為培育教師依師資類科所需教育知能之教育學分課程」屬於下列何者？
【評論主題】23.我國教育行政機關為促進教育事務的發展，須訂定短程、中程與長程計 畫，一般長程計畫是幾年以上？(A)3 年 (B)5 年 (C)8 年 (D)10 年。
【評論內容】學校行政計畫可分為長期、中期與短期計畫...
【評論主題】13.林老師非常注重教育環境的功能，並認為學生如同一張白紙，而這白紙可「染黑則黑，染黃則黃」。 因此，張老師在教育方法上相當注重直觀教學與感官訓練的價值，請問張老師的教學理念比較傾 向下列哪一種主義？
【評論內容】林老師非常注重教育環境的功能，並認為學...
【評論主題】16.建立組織結構、明定各個職界的權責、依責任任用合適人員、分配資 源，這是屬於管理功能中的哪一個? (A)計畫 (B)組織 (C)領導 (D)溝 通。
【評論內容】Max Weber馬克思韋伯（組織理論之★） ...
【評論主題】14.根據盧梭(J. -J. Rousseau)的教育觀，發現兒童有不當的行為時，應如 何處置？ (A)當下責備並處罰兒童 (B)引導兒童理性反省自己的行為 (C)指 導兒童瞭解文明社會的行為規範 (
【評論內容】盧梭（Rousseau）#愛彌爾：「上帝...
【評論主題】20.十二年國教核心素養中，培養學生具備「善用相關的科技、資訊及媒體，以增進學習的素養，並察覺、思辨人與科技、 資訊、媒體的互動關係」。請問以上敘述屬於哪一面向? (A)溝通互動 (B)社會參與 (C
【評論內容】十二年國民基本教育之核心素養，強調培養以...
【評論主題】34.教師在進行教學評量時，應該要依據以下何者？ (A)教學目標 (B)教學方法 (C)教材內容 (D)教學設備
【評論內容】教師在進行教學評量時，應該要依據(A) 教學目標，才知道要如何檢核學生的學習，如果目標是希望學生能運用籃球的上籃腳步上籃，那就針對這個目標做檢核。
【評論主題】28.依法要為每一位身心障礙且具有特殊教育或相關服務需求之學生擬定何種計畫？ (A)個別化輔導計畫 (B)個別化教育計畫 (C)個別化諮商計畫 (D)個別化資源計畫
【評論內容】依法要為每一位身心障礙且具有特殊教育或相關服務需求之學生擬定何種計畫？
【評論主題】17.教育部修正師資培育法，改為先通過檢定再實習，依新制規定，通過教師資格考試者，需進行多久的實習？ (A)半年 (B) 1 年 (C) 2 年 (D)3 年
【評論內容】教育部修正師資培育法，改為先通過檢定再實習，依新制規定，通過教師資格考試者，需進行半年的實習（也就是完整的一個學期～）
【評論主題】16.學校藉由生涯探索測驗的實施，協助學生找到自己的發展方向。根據艾瑞克森(E. Erikson)的主張，上述措施可以協助學生達成何種發展任務？ (A)信任感 (B)自我統合 (C)勤奮進取 (D)自
【評論內容】學校藉由生涯探索測驗的實施，協助學生找到自己的發展方向。
【評論主題】3.父母為中高級專業管理者，其子女考上國立大學的比例比父母為勞工與半技術階層者較高。從教育社會學論點，這種現象最符合下列何者？ (A)社會變遷 (B)社會流動 (C)社會階級再製 (D)教育機會均等
【評論內容】階級再製：指得是小孩長大成人後所得到社會階級地位，往往都會承襲他們的父母親；也就是說，一個出生在貧窮家庭的孩子，長大後依舊只能組織一個貧窮家庭，若出生在家境好的家庭，未來也會組成同等的家庭。 中高資產階級的家庭擁有較好的經濟資源與人脈，可以運用這些優勢去培育他們的後代（文化資本），而這份優勢用同樣的方式繼續往下傳承給他的孩子，如此持續複製他們的階級；來自社經背景較差的孩子，可能他的父母平時就忙於工作，為了求取家庭三餐溫飽根本無暇顧及孩子教育，所以他的學習表現較差，日後長大成人也只能謀求跟他的父母親相似薪資的工作，從而複製了自己孩子的命運。選（Ｃ）社會階級再製https://socandedu12.blogspot.com/p/reproduction.html
【評論主題】2.凡是我國六歲之國民不分性別、年齡、能力、地域、族群、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件如何，一律都可進入國民小學接受教育，這是教育基本法第三條規定教育之實施應有的什麼原則？ (A)個別差異 (
【評論內容】節錄至教育基本法：第三條：教育之實施，應本有教無類、因材施教之原則，以人文精神及科學方法，尊重人性價值，致力開發個人潛能，培養群性，協助個人追求自我實現。