【評論主題】27.下列各句中的「區區」一詞，何者與「一心抱區區，懼君不識察」中的「區區」取意較為一致？（甲）「以區區之宋，猶有不欺人之臣」（公羊傳．宋人及楚人平）（乙）「是以區區，不能廢遠」（李密．陳情表）（丙）

【評論內容】微小。如：《左傳．襄公十七年》「宋國區區，而有詛有祝，禍之本也。」自稱的謙詞。如：《文選．答蘇武書》「區區之心，切慕此耳。」志得意滿的樣子。如：《商君書》「今亂世之君臣，區區然皆擅一國之利，而管一官之重，以便其私。」忠誠、愛戀。如：《文選．孟冬寒氣至》「一心抱區區，懼君不識察。」胸襟不開朗。如：《董西廂》「莫區區，好天良夜且追遊。」憨愚，死心眼。如：《樂府詩集．焦仲卿妻》「阿母謂府吏：『何乃太區區。』」辛苦、殷勤。如：《董西廂》「區區四海遊學，一年多半，身在天涯。」

【評論主題】20. 某生自入小一開學以來，對於要到學校上學一事，呈現極大焦慮感，到校後會莫名哭泣、發怒、動作僵硬，不願加入團體活動。心評教師根據所蒐集到的資料綜合研判其為社交焦慮症，而非分離焦慮症的主要原因，最有

【評論內容】by 康健知識庫網站

【評論主題】13.某注意力缺陷過動症學生，在課堂上常會因情緒上的焦慮發出怪聲，試問以下何者為較可行的教學輔導策略？甲、建議父母至醫療院所提高該生過動症用藥劑量乙、申請特教學生助理人員到課堂協助與改善該生行為丙、教

【評論內容】甲:老師不能指導醫師用藥乙:助理員是協助學生並非幫老師管秩序

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