【評論主題】31.有關 2021 新版「幼兒園課程與教學品質評估表」，下列敘述何者正確？甲、由幼兒園教師參考三大面向之指標層級敘述自行評估乙、主要是作為協助幼兒園通過基礎評鑑之檢核工具丙、適用於班級採學習區、方案
【評論內容】V (甲)由幼兒園教師參考三大面向之指...
【評論主題】33. 有關兒童發展的階段性原則的敘述，何者錯誤？(A) 每一個時期的發展階段之間以非台階式的交叉重疊方式進行之(B) 發展是連續的過程(C) 嬰幼兒以等速度的順序性與方向性循序漸進不斷的發展(D)
【評論內容】
˙發展方向原則：發展是按照『頭尾定律』及『近遠定律』的方向為原則。
˙相互交織原則：發展是連續且有次序性的結果。動作發展的發展歷程之間是以螺旋交織的方式呈現。 如：精細動作的發展就是由 "粗動作(籠統)→分化→統整→再分化→特殊化→再統整" 後而形成。 ˙身體發展的速率：嬰兒期與青春期為身高體重的迅速身長期。且就頭尾定律的影響，身體上半部的發育會先於 下半部的發育。
所以個人推斷選項(C)錯誤的原因主要是因嬰幼兒以"非等速發展"。
【評論主題】48()老師問小虎：「你和哥哥的年紀誰比較大？」小虎說：「哥哥」。老師再問小虎：「你和妹妹的年紀誰比較大？」小虎說：「我」。最後老師再問小虎：「哥哥和妹妹哪一個年紀比較小？」小虎說：「妹妹」。由以上對
【評論內容】
根據老師的提問，小虎已具有"遞移推理"的能力，
也就是小虎的認知發展已經到了"具體運思期"
具體運思期的主要思考特徵有...
1.去集中化2.脫離自我中心的觀念轉向以社會為中心3.具有保留能力與可逆性的思考能力4.有序位跟分類的能力5.有組合的技能6.後期能了解水平線的意義7.有遞移推理的能力(如:A>B , B>C , 所以A>C)
【評論主題】43()提供公有場地設立職場互助教保服務中心為政府幼教之重大政策，以下有關職場教保服務中心敘述何者正確？(A)可視父母工作型態，自行提供幼兒過夜服務(B)過夜服務所照顧之幼兒總人數不得超過10人(C)
【評論內容】第 23 條 職場教保服務中心得視幼...
【評論主題】40 下列有關幼兒學習評量的敘述，何者正確？甲、國內修訂畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-R)是屬於標準化測驗乙、評量指標「能運用視覺藝術素材表達想法或情感」所對應的核心素養是「表達溝通」丙、評量指標「能
【評論內容】甲、國內修訂畢保德圖畫詞彙測驗(PPVT-☆)...
【評論主題】29. 有關 2021 版《幼兒園課程與教學品質評估表》之內容，下列哪一項陳述為假？(A) 2021 版本強調幼兒的個別學習計畫(B) 層級 2 代表符合法令並達到正常化教學的水準，尚未到達良好的程度
【評論內容】
回應五樓~
問題就出在""完全不適用""這幾個字
在2021年版本的第28頁有提到，因為有些原則與指標還是共通的，所以還是可以參考使用唷!!
【評論主題】22.關於發展的一般原則，何者敘述正確？ 甲、發展的模式具有共同性 乙、發展的速率具有平衡性 丙、發展的歷程具有連續性 丁、連續的歷程中有階段性(A)甲、丙、丁(B)甲、乙、丁(C)甲、乙、丙(D)乙
【評論內容】
發展的一般原則有下列幾項 :
1.發展的模式有共同性。順序為由頭到尾、由中心到邊緣。
2.個別差異性依生理成熟度而不同。
3.發展歷程有連續性。早期發展是後期發展的基礎。
4.連續歷程有階段性。例如 : 皮亞傑認知發展時期。
5.速率不平衡性。例如 : 神經系統(先快後慢)、生殖系統(先慢後快)。
6.發展由一般到特殊、粗動作到精細動作。