【評論主題】27.以下哪一項策略無法有效的增進學生的學習動機？ (A)高難度的作業 (B)學習工作與學生需求相符 (C)運用活潑生動的教學方法 (D)強調自我比較而非與他人競爭
【評論內容】
難度超過學生程度過多的作業容易讓學生產生習得無助感，進而失去學習動機
作業太難 —> 寫不出來或錯誤百出 —>遭受挫折 —> 失去學習動機及熱情（反正我就是學不會）【評論主題】5.(A) Sorry. I’ll change it for you. (B) Sorry. We don’t have any tea left. (C) Sorry. Y
【評論內容】
聽力說“ Excuse me. I ordered a medium coffee, not a large one.”
「不好意思，我點的是中杯咖啡，不是大杯的」代表店員點錯或給錯
選A選項「對不起我幫你換。」
B選項「對不起茶賣完了」和C選項「對不起你喝太多了」都和題目語意不符。
【評論主題】5.(A) Sorry. I’ll change it for you. (B) Sorry. We don’t have any tea left. (C) Sorry. Y
【評論內容】
聽力說“ Excuse me. I ordered a medium coffee, not a large one.”
「不好意思，我點的是中杯咖啡，不是大杯的」代表店員點錯或給錯
選A選項「對不起我幫你換。」
B選項「對不起茶賣完了」和C選項「對不起你喝太多了」都和題目語意不符。