【評論主題】57.下列那一種團體是心理教育團體（psychoeducational groups）的應用範例？(A)探索壓力，表達與透過媒材宣洩壓力的壓力處理團體 (B)依據認知能力，重複同一個步驟的產業治療團體

【評論內容】補充心理教育團體vs任務導向團體(Fidler)都是訓練技巧，成員間會分享心理教育團體1. 基於行為&認知行為的原則2. 訓練技巧為主(社交技巧、壓力處理技巧)3. 成員間提供與主題相關的資訊，提供心理支持4. OT負責傳遞資訊，將學習結構化任務導向團體1. 基於心理動力參考架構2. 重點不是完成任務，是加強自我技巧3. 觀察個案此時此地的問題，提供分享情感、思考等讓個案找到干擾源4. OT提供建議讓個案嘗試較佳的適應行為

【評論主題】57.下列那一種團體是心理教育團體（psychoeducational groups）的應用範例？(A)探索壓力，表達與透過媒材宣洩壓力的壓力處理團體 (B)依據認知能力，重複同一個步驟的產業治療團體

【評論內容】補充心理教育團體vs任務導向團體(Fidler)都是訓練技巧，成員間會分享心理教育團體1. 基於行為&認知行為的原則2. 訓練技巧為主(社交技巧、壓力處理技巧)3. 成員間提供與主題相關的資訊，提供心理支持4. OT負責傳遞資訊，將學習結構化任務導向團體1. 基於心理動力參考架構2. 重點不是完成任務，是加強自我技巧3. 觀察個案此時此地的問題，提供分享情感、思考等讓個案找到干擾源4. OT提供建議讓個案嘗試較佳的適應行為