【評論主題】

【評論內容】水平單元計畫是用來設計跨學科整合知識體的主題式教學單元，以求某一系統式的方法，傳達不同方面知識相結合的關係、模式以及抽象事物。

Q：主題教學與單元教學有何不同？ 

A：單元教學通常會先訂定一個大單元，下面再有小單元，但小單元與小單元之間並無特定的連慣性，而整個大單元中所要孩子學習的東西，較為龐大與複雜，孩子通常是被動的學習。由於內容太過於龐雜，老師有時候為了趕進度，容易導致偏離孩子的生活經驗與發展年齡，課程安排的方式也容易忽略了孩子是反覆學習的原則。

主題教學來說，讓從生活經驗出發，讓孩子有時間去反覆動手做與感受...