【評論主題】下列有關團體諮商與個別諮商的比較，何者觀點最為正確:(A) 團體諮商較能協助對自我覺察力狹隘的個案(B) 團體諮商較能協助原因很複雜的個案(C) 團體諮商較能協助拙於與人交往者(D) 團體諮商較能協助
【評論內容】
C為什麼不對
【評論主題】下列有關團體諮商與個別諮商的比較，何者觀點最為正確:(A) 團體諮商較能協助對自我覺察力狹隘的個案(B) 團體諮商較能協助原因很複雜的個案(C) 團體諮商較能協助拙於與人交往者(D) 團體諮商較能協助
【評論內容】
C為什麼不對
【評論主題】下列有關團體諮商與個別諮商的比較，何者觀點最為正確:(A) 團體諮商較能協助對自我覺察力狹隘的個案(B) 團體諮商較能協助原因很複雜的個案(C) 團體諮商較能協助拙於與人交往者(D) 團體諮商較能協助
【評論內容】
C為什麼不對
【評論主題】下列對各式團體的敘述，何者正確？(A)心理教育團體較諮商團體更重視此時此地(B)諮商團體較治療團體更重視成員人格的改變(C)自助團體較諮商團體更重視建立持久性的團體資源(D)自助團體的目標較治療團體更
【評論內容】
A)諮商團體較心理教育團體更重視此時此刻
B)諮商團體著眼於成長、發展、強化、預防、自我覺察和減少成長阻礙；治療團體則著眼於療癒、處遇和人格重建。 (Corey, 團體諮商的理論與實務, P.12)
C)自助團體傾向於強調自己的自主性和建立持久性的團體資源(Corey, 團體諮商的理論與實務, P.17)
D)自助團體有其中心議題或單一的主題，如：上癮、癌症、肥胖症，而且團體著重於支持和啟發；治療團體有較多普遍性的目標，像是促進一班的心理健康、增加自我認識，或是強調個人的人際關係。(Corey, 團體諮商的理論與實務, P.18)
【評論主題】36 關於以認知行為治療來介入兒童與青少年的憤怒議題，以下說明何者正確？(A)肯定訓練是認知性介入類別的一種(B)自我對話是行動程序訓練類別的一種(C)行動程序訓練主要是要改變個案對於憤怒情境的想法(
【評論內容】請問哪裡有行動程序訓練的資料?
【評論主題】有關協同領導（Co-leader）的敘述，何者錯誤？(A)基本上，協同領導的優點多於缺點(B)成員可以從兩位不同生活經驗的領導者獲益，領導者亦可互相觀摩學習(C)由男、女搭配的團體領導者，可以創造某種
【評論內容】
總覺得A有疑義
【評論主題】【題組】 ⑶勞工階級 vs. 受薪的中產階級（7 分）
【評論內容】(延伸閱讀)Festinger另一個著名的認知失調論的基本要義為：當個體面對新情境，必需表示自身的態度時，個體在心理上將出現新認知（新的理解）與舊認知（舊的信念）相互衝突的狀況，為了消除此種因為不一致而帶來緊張的不適感，個體在心理上傾向於採用兩種方式進行自我調適，其一為對於新認知予以否認；另一為尋求更多新認知的訊息，提升新認知的可信度，藉以徹底取代舊認知，從而獲致心理平衡。此理論於性質上為解釋個體內在動機之主要理論，故而被廣泛用以解釋個體態度改變之重要依據。
【評論主題】【題組】 ⑶勞工階級 vs. 受薪的中產階級（7 分）
【評論內容】
社會比較論:指出團體中的個體具有將自己與他人進行比較，以從中確定自我價值的心理傾向，受到社會情境之影響，個體時而與條件勝於自己者相比較，有時將與條件劣於自己者相比較，旨在追尋自我價值。
【評論主題】一、試以下列配置區塊繪入組織圖，並將穿筘圖（2 經 1 筘）、穿棕圖及紋版圖繪出。說明：A 區為 2/2 緯重平組織、B 區為 8×8 變則緞紋組織（浮長需≦5）、C 區為 8×8網型斜紋、D 區為
【評論內容】內部一致性的方法之一
【評論主題】一、歷史研究需要史料作為依據，新史料的出現，往往會發展新的研究方向，或對以往的研究成果有所修正，請問近十餘年來在民國史方面，出現那些新史料，對於民國史研究產生什麼影響？（25 分）
【評論內容】
根據Corey第八章完形治療的第198頁, 他有說when we introject, we passively incorporate what the environmemt provide, spending little time on becoming clear about what we want or need. 這段敘述似乎也符合選項C，該怎麼解釋？