【評論主題】幼兒教保活動課程設計重視統整原則，最主要強調下列何者的統整？(A)內容(B)能力(C)知識(D)經驗
【評論內容】幼兒園教保活動課程暫行大綱
【評論主題】48.「學記」所提及的教學法中，下列哪項不屬於優質的教學法(A) 罕譬而喻 (B) 呻其佔畢 (C) 時觀而弗語 (D) 開而弗達
【評論內容】(B)呻，吟誦；佔 ( 笘之借字 )； 畢，書簡。指只會照本宣科。
【評論主題】全人教育包含了認知領域、情意領域、技能領域。技能領域的內容有七個層次，實施技能教學時，下列哪一層次是教學的第一個層次：(A) 調適層次，(B) 在指導之下練習的層次，(C)知覺的層次，(D) 機械化的
【評論內容】
認知:記憶→理解→應用→分析→評鑑→創造
【評論主題】48.「學記」所提及的教學法中，下列哪項不屬於優質的教學法(A) 罕譬而喻 (B) 呻其佔畢 (C) 時觀而弗語 (D) 開而弗達
【評論內容】(B)呻，吟誦；佔 ( 笘之借字 )； 畢，書簡。指只會照本宣科。
【評論主題】全人教育包含了認知領域、情意領域、技能領域。技能領域的內容有七個層次，實施技能教學時，下列哪一層次是教學的第一個層次：(A) 調適層次，(B) 在指導之下練習的層次，(C)知覺的層次，(D) 機械化的
【評論內容】
認知:記憶→理解→應用→分析→評鑑→創造
【評論主題】48.「學記」所提及的教學法中，下列哪項不屬於優質的教學法(A) 罕譬而喻 (B) 呻其佔畢 (C) 時觀而弗語 (D) 開而弗達
【評論內容】(B)呻，吟誦；佔 ( 笘之借字 )； 畢，書簡。指只會照本宣科。
【評論主題】全人教育包含了認知領域、情意領域、技能領域。技能領域的內容有七個層次，實施技能教學時，下列哪一層次是教學的第一個層次：(A) 調適層次，(B) 在指導之下練習的層次，(C)知覺的層次，(D) 機械化的
【評論內容】
認知:記憶→理解→應用→分析→評鑑→創造
【評論主題】48.「學記」所提及的教學法中，下列哪項不屬於優質的教學法(A) 罕譬而喻 (B) 呻其佔畢 (C) 時觀而弗語 (D) 開而弗達
【評論內容】(B)呻，吟誦；佔 ( 笘之借字 )； 畢，書簡。指只會照本宣科。
【評論主題】全人教育包含了認知領域、情意領域、技能領域。技能領域的內容有七個層次，實施技能教學時，下列哪一層次是教學的第一個層次：(A) 調適層次，(B) 在指導之下練習的層次，(C)知覺的層次，(D) 機械化的
【評論內容】
認知:記憶→理解→應用→分析→評鑑→創造
【評論主題】48.「學記」所提及的教學法中，下列哪項不屬於優質的教學法(A) 罕譬而喻 (B) 呻其佔畢 (C) 時觀而弗語 (D) 開而弗達
【評論內容】(B)呻，吟誦；佔 ( 笘之借字 )； 畢，書簡。指只會照本宣科。
【評論主題】全人教育包含了認知領域、情意領域、技能領域。技能領域的內容有七個層次，實施技能教學時，下列哪一層次是教學的第一個層次：(A) 調適層次，(B) 在指導之下練習的層次，(C)知覺的層次，(D) 機械化的
【評論內容】
認知:記憶→理解→應用→分析→評鑑→創造
【評論主題】93. 下列對腦性麻痺兒童之特徵描述，何者不正確的？(A)智商不一定受到影響 (B)痙攣型腦性麻痺是因小腦損傷導致平衡感破壞所致 (C)多數肇因於生產過程中的腦傷(D)是一種非進行性的腦部病變
【評論內容】獨立出來自己一類囉
【評論主題】幼兒教保活動課程設計重視統整原則，最主要強調下列何者的統整？(A)內容(B)能力(C)知識(D)經驗
【評論內容】幼兒園教保活動課程暫行大綱
【評論主題】24.依照Baumrind之研究，其認為能培養出自信、自立、能幹之兒童的父母是哪一種類型？(A) 放任式父母(B) 獨裁式父母(C) 主權式父母(D) 直升機式父母
【評論內容】
「直升機父母」。顧名思義，就是那些像直升機般在半空盤旋，對孩子寸步不離，無時無刻不在留意孩子一舉一動的父母。他們的生活中心就是孩子。他們未來的盼望，也全繫在孩子身上。就是「過度介入」與「過度焦慮」。
【評論主題】威廉氏認為創造心理人格情意特質，何者不包括(A)好奇心(B)冒險心(C)挑戰心(D)探索心
【評論內容】要買 (好)的(冒)子要(挑)要(想)
【評論主題】【題組】⑵網路窺探（Network Sniffing）
【評論內容】C是正確的 題目要選出何者錯誤唷
【評論主題】【題組】⑶計算 20X7 年度普通股之每股盈餘（EPS）（金額計算至小數點後三位四捨五入）。（4 分）
【評論內容】3Y 性別認定期 4Y 性別穩定(5-7Y)性別恆定-----5-7歲的幼兒可以了解個體的性別不會因外表、穿著或從事的活動而改變
【評論主題】三' 試說明各國對於地方政府事權授與的方式。（25分）
【評論內容】2-3的教保人員比例是 1:8
【評論主題】48.「學記」所提及的教學法中，下列哪項不屬於優質的教學法(A) 罕譬而喻 (B) 呻其佔畢 (C) 時觀而弗語 (D) 開而弗達
【評論內容】(B)呻，吟誦；佔 ( 笘之借字 )； 畢，書簡。指只會照本宣科。
【評論主題】21.孟子曰：「老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼，天下可運於掌。」意謂(A) 獨樂樂，不若與眾樂樂 (B) 推恩足以保四海(C) 窮則獨善其身 (D) 一人有慶，兆民賴之
【評論內容】從敬奉我自己的老人，來到達敬奉別人的老人；從愛護我自己的小孩子，來到達愛護別人的小孩子，那麼天下就可以運轉在手掌上了。」
【評論主題】40.現今排版印刷最常使用「細明體」，主要的原因是：(A) 它源於橫細直粗的明朝刻書，明清兩朝沿用至今多年，積習難改(B) 字體優美，賞心悅目，能得到大多數人的喜愛(C) 字體筆劃辨識功能強大，為其它
【評論內容】
Windows Vista所採用的細明體6.02版、微軟正黑體都大致符合標準字體，故隨着新版作業系統的普及，可期待未來電腦打印文件會越來越接近標準。
【評論主題】全人教育包含了認知領域、情意領域、技能領域。技能領域的內容有七個層次，實施技能教學時，下列哪一層次是教學的第一個層次：(A) 調適層次，(B) 在指導之下練習的層次，(C)知覺的層次，(D) 機械化的
【評論內容】
認知:記憶→理解→應用→分析→評鑑→創造
【評論主題】13.「關心自己，也關心別人」這廣告詞在語法的使用是屬於敘事句。下列何者在語法上與其相同？((A)百服寧保護您(B)認真的女人最美(C)全家就是你家(D)有7—11真好)
【評論內容】百服寧 (主詞)+保護(動詞)+您(賓語)
【評論主題】13.孔子的教育理念十分務實，符合現代「因材施教」的原則，下列有關孔子教育的文句，何者隸屬此原則？(A)中人以上，可以語上也；中人以下，不可以語上也。(B)自行束脩以上，吾未嘗無誨焉！(C)不學詩，無
【評論內容】
(A)孔子說：「具有中等資質或道德水平以上的人，可以告訴他較高的學問或道理；而具有中等資質或道德水平以下的人，不可以告訴他較高的學問或道理。」
(B)學生自己能夠準備如十脡肉脯薄禮以上的禮物來，我沒有不會不教導。
(C)不學詩，怎麼能心平氣和地和人講話呢? 不學禮，怎麼在社會上立身處世呢？
(D) 孺悲要求會見孔子，孔子推辭說自己生病，不肯見他。傳話的人剛走出門口，孔子就拿起瑟彈唱起來，故意要讓孺悲聽到。
【評論主題】44. (A)英國 (B)法國 (C)德國 (D)義大利 的幼稚園其幼兒的入學率高達99%。
【評論內容】2-7