【評論主題】5. 第一天時，他們去浮潛並且看見許多美麗的魚在海中游泳。 On the first day, they went (8) and saw many pretty fish (9) in the se
【評論內容】
考中文就懂了...
【評論主題】41. She cannot r_______r her phone number.
【評論內容】
這題很難說，在輔導實務立場來說，基本上輔導人員會偏向B，不燃學生亂說沒搞清楚
很容導致一些麻煩~
如果以法條來說，A是絕對正確沒錯~
【評論主題】H.甲、乙兩人打靶的命中率分別為，今甲、乙兩人同打一靶各打兩發，則此靶恰中兩發的機率為。
【評論內容】
我在做這題時的想法選擇興趣，如果後來卻常常受到挫敗經驗，最後興趣可能會慢慢的衰退選擇性向，有可能一開始沒甚麼興趣，甚至一直到後來也沒有興趣，但有可能因為成就感而維持住不過還是很難確定，最後還是交給學生去抉擇了吧
【評論主題】參、作文：‘비빔밥’을 통해서 알 수 있는 한국문화의 특징에 대해 설명해 보세요.（10 分）
【評論內容】
這一題的"教育愛"應該是斐斯塔洛奇來解釋會較適合斐氏一生致力於貧民教育，教育愛給予價值層次越低學生越有價值
出自高明P2-26
【評論主題】8. 下列關於霸凌行為的敘述，何者有誤？ (A)霸凌者通常視他們的暴力行為是一種英雄氣概的表現，顯示他們對自我的評價是正向的(B)校園霸凌型態愈趨複雜，它跟家庭暴力類似，除了肢體外，還涉及語言、金錢或
【評論內容】長期觀看暴力影片的學生很容易成為霸凌者??????
【評論主題】81.下列敘述何者為非?(A)諮商著重於改善個人行為困擾(B)諮商對象為一般正常個人(C)諮商著重當事人意識層面的內容(D)諮商通常為輔導服務的一種方式
【評論內容】在現今諮商理論當中，已經不會有人把當事人的狀況認為是一種病理化而是當事人在某個人生的際遇當中有所障礙，暫時無法跨越，因此尋求諮商的幫助更有甚者，有的人畏人達到Maslow所述的人的最終目標達到自我實現而前去諮商所以接受諮商的對象不一定是非正常人
【評論主題】李老師要小華畫出一支裝了半瓶水，但傾斜一邊的水瓶內之水平線。若小華無法畫出與地面平行的正確水平線，卻畫出與瓶底相平行的橫線時，表示小華尚缺乏與情境互動的下列何種要素?(A)同化 (B)調適 (C)平衡
【評論內容】他用舊經驗認為水瓶水跟水瓶底線相同，所以才要調適自己的觀念知道水會跟地平線平行我也認為是調適+1
【評論主題】陳老師是一位輔導老師，最近她發現所任教的班級，有學生出現感情的問題，因而缺課，於是她設計了一些兩性相處的活動在班上帶領，請問陳老師是在進行那一個層級的輔導工作？(A)初級預防 (B)次級預防 (C)三
【評論內容】
依題意所指的對象應該是對於班上未有遇到狀況的學生而設計的輔導活動，照理說應該是初及預防。但我猜出題者的想法是，班上同學有機會因社會學習之後，而會比其他班級的危險較高所以這時候處理，可能會比較偏向次及預防。
有錯請指教~
【評論主題】81.孔子說：「不憤不啟，不悱不發，舉一隅不以三隅反，則不復也」，便是說明學習應重視：(A)準備 (B)反思 (C)自動 (D)興趣。
【評論內容】意思是說，你沒有求學的心，是不會對你有所講解及啟示，舉出一個例子，自己不去找尋其他正例、反例，則學習就沒有效果了
【評論主題】31「你認為政府是否應限用免洗餐具？理由為何？」是屬於下列何種性質的提問？(A)聚歛性 (B)綜合性(C)延續性 (D)擴散性
【評論內容】
因為他提到理由為何?也就是說，你認為的理由有很方面可以去做思考，只要你說得通，都可以成立
所以沒有限制你思考的方向
限用的話，像是可以說，環保、省錢、竹筷子有毒等
不要先用的話，可以用不方便、省事、省水
聚斂的話，就是你要去找出所謂的正確解答1+1=2的標準答案
【評論主題】2. 傾聽的技術，在一般諮商的四個階段中，最適合運用的，是屬於哪個階段?(A)涉入階段(B)探索階段(C)瞭解階段(D)行動階段。
【評論內容】不理題目的話，ㄧ個輔導員"傾聽"、"同理"幾乎是時時具備的..