【評論主題】混沌理論屬於下列那一種教育行政理論模式?(A)自然系統模式(B)非均衡系統模式(C)理性系統模式(D)開放系統模式

【評論內容】

在陳嘉楊教育行政，或者戴小帥主題式第五單元

認為系統本身是混亂而無規則的(非線性非均衡)，然後基於混沌的本質，系統充滿變動的未知數。

特徵就是耗散結構、蝴蝶效應，奇特吸引子，回饋的機能。

【評論主題】20、我國哪一本古書中對於情緒已有所討論，指出：「喜怒哀樂之未發，謂之中；發而皆中節，謂之和。」(A)《論語》 (B)《孟子》 (C)《大學》 (D)《中庸》。

【評論內容】喜怒哀樂之未發是說喜怒哀樂還沒發生表現的時候，心一片澹然虛靜

【評論主題】21.布魯姆(B.S.Bloom)將教學目標分為認知、技能與情意三類。下列那一項不屬於「認知」這一類別？(A)知識(B)創作(C)應用(D)理解。

【評論內容】記憶、了解、應用、分析、評鑑、創造