【評論主題】下列使用成語的文句中，何者使用正確？(A)此事猶如移山填海、反掌折枝般，需要我們多加用心。(B)少年處事暴虎馮河，真是後生可畏，值得加許！(C)這種地方薰蕕同器、人蛇雜處，還是別多來吧！(D)女孩子橫
【評論內容】薰蕕同器：比喻善惡同處，惡者掩善。
【評論主題】進步主義教育之父?(A)杜威(B)派克(C)布蘭梅爾(D)孔德
【評論內容】派克被杜威喻為「進步主義之父」進步主義的想法主要是派克受到歐洲自然主義的影響在1870年代首先引進新教學方法的實驗提出「教育要使學.....看完整詳解
【評論主題】多元文化中的馬賽克觀點是指(A)多元主義(B)同化主義(C)馬克思觀點(D)法蘭克福主義
【評論內容】我找到的資料：「多元文化」概念源於1960 年代，傳統以移民建國的美國、加拿大、及澳大利亞內部族群的民權運動。早期西方國家面對文化差異的態度，通常採取「文化大融爐」的同化（assimilation）概念，希望其他族群同化為符合主流價值的規範。後來轉向「沙拉盤」的融合（amalga.....看完整詳解
【評論主題】67.班級經營的內容較屬於實務性質，宜採自然情境，在教室中進行觀察，以便深入瞭解教師班級經營的實務作為與師生互動，這是何種學說的主張運用？(A)教育心理學實驗法 (B)教育社會學的人口計量(C)教育人
【評論內容】民族誌：對於日常行為的直接、第一手的觀察，包括參與.....看完整詳解
【評論主題】進步主義教育之父?(A)杜威(B)派克(C)布蘭梅爾(D)孔德
【評論內容】派克被杜威喻為「進步主義之父」進步主義的想法主要是派克受到歐洲自然主義的影響在1870年代首先引進新教學方法的實驗提出「教育要使學.....看完整詳解
【評論主題】下列使用成語的文句中，何者使用正確？(A)此事猶如移山填海、反掌折枝般，需要我們多加用心。(B)少年處事暴虎馮河，真是後生可畏，值得加許！(C)這種地方薰蕕同器、人蛇雜處，還是別多來吧！(D)女孩子橫
【評論內容】薰蕕同器：比喻善惡同處，惡者掩善。
【評論主題】進步主義教育之父?(A)杜威(B)派克(C)布蘭梅爾(D)孔德
【評論內容】派克被杜威喻為「進步主義之父」進步主義的想法主要是派克受到歐洲自然主義的影響在1870年代首先引進新教學方法的實驗提出「教育要使學.....看完整詳解
【評論主題】67.班級經營的內容較屬於實務性質，宜採自然情境，在教室中進行觀察，以便深入瞭解教師班級經營的實務作為與師生互動，這是何種學說的主張運用？(A)教育心理學實驗法 (B)教育社會學的人口計量(C)教育人
【評論內容】民族誌：對於日常行為的直接、第一手的觀察，包括參與.....看完整詳解
【評論主題】下列使用成語的文句中，何者使用正確？(A)此事猶如移山填海、反掌折枝般，需要我們多加用心。(B)少年處事暴虎馮河，真是後生可畏，值得加許！(C)這種地方薰蕕同器、人蛇雜處，還是別多來吧！(D)女孩子橫
【評論內容】薰蕕同器：比喻善惡同處，惡者掩善。
【評論主題】進步主義教育之父?(A)杜威(B)派克(C)布蘭梅爾(D)孔德
【評論內容】派克被杜威喻為「進步主義之父」進步主義的想法主要是派克受到歐洲自然主義的影響在1870年代首先引進新教學方法的實驗提出「教育要使學校適應兒童，而不是使學童適應學校」的原則
【評論主題】多元文化中的馬賽克觀點是指(A)多元主義(B)同化主義(C)馬克思觀點(D)法蘭克福主義
【評論內容】我找到的資料：「多元文化」概念源於1960 年代，傳統以移民建國的美國、加拿大、及澳大利亞內部族群的民權運動。早期西方國家面對文化差異的態度，通常採取「文化大融爐」的同化（assimilation）概念，希望其他族群同化為符合主流價值的規範。後來轉向「沙拉盤」的融合（amalgamation）概念，強調各族群如同一碗沙拉，混在一起但又類別分明。近期多元主義（pluralism）成為學界的主流，多元文化的「馬賽克」觀點，強調文化間的「同中有異」及「異中有同」，重新檢視不同文化間權力關係的運作，並讓每個人都成為得以發聲、創造集體行動的個體（吳建興，2005）。
【評論主題】67.班級經營的內容較屬於實務性質，宜採自然情境，在教室中進行觀察，以便深入瞭解教師班級經營的實務作為與師生互動，這是何種學說的主張運用？(A)教育心理學實驗法 (B)教育社會學的人口計量(C)教育人
【評論內容】民族誌：對於日常行為的直接、第一手的觀察，包括參與觀察。民族誌研究者在各種場合觀察個人行為與集體行為。
【評論主題】三、一航機飛行於某高度，大氣密度ρ∞ = 1.0 kg/m3，壓力 P∞ = 0.85×105 N/m2。若機翼弦長為 1.5 m、翼展為 15 m，請問在總升力與最大升力係數分別為 15000 N
【評論內容】點錯= ="
【評論主題】83.以下關於自閉症兒童的描述，哪些是正確的？(1)常有鸚鵡式仿說 (2)主要是因為冷漠的教養型態所致 (3)常堅持執行刻板的儀式行為 (4)對環境改變的忍受力低 (5)男生多於女生 (6)每一位都有
【評論內容】自閉症病因：
自閉症不是由於父母的養育態度所造成，它的成因目前醫學上並無定 論，很可能是多方面的因素造成腦部不同地方的傷害。至於可能造成 自閉症的因素，則有下列幾項：
一、遺傳的因素
20%的自閉症患者中，他的家族可找到有智能不足、語言發展遲滯和類 似自閉症的。此外，自閉症男童中約10%有X染色體脆弱症。
二 、懷孕期間的病毒感染
婦女懷孕期間可能因德國麻疹或有流行性感冒等病毒感染，使胎兒的 腦部發育受損傷而導致自閉症。
三、新陳代謝疾病
如苯酮尿症等先天的新陳代謝障礙，造成腦細胞的功能失調和障礙， 會影響腦神經訊息傳遞的功能，而造成自閉症。
四、腦傷
包括在懷孕期間窘迫性流產等因素而造成大腦發育不全，生產過程中早產、難產、新生兒腦傷，以及嬰兒期因感染腦炎、腦膜炎等疾病造 成腦部傷害等因素，都可能增加自閉症機會。
【評論主題】12.我國現行師資培育制度屬：(A)多元化(B)一元化(C)簡單化(D)以上皆非
【評論內容】
培育管道的多元化:
以往國中、小教師主要由師範院校及少數綜合性大學如:政治大學教育系等機構，開設教育選修科目來培養；現在開放給一般大學均可以申請教育學程，參與國中、小學師資的養成工作。