【評論主題】7.有關完形諮商學派的技術運用，下列何者正確？甲、「空椅法」是以角色扮演方式讓當事人體驗衝突，協助其接納與整合乙、「倒轉技術」是表現與過去相反的行為，重新接觸被否認的特質，而獲得自我接納與自信丙、「我
【評論內容】補充完形對於夢境的處理方式:包括1.展現夢境2.回憶夢境裡的每個人事物及心情3.將自己變成夢中的一部分以現在說出夢境4.引出對話完形認為夢中的不同部分,都是自己的矛盾與不一致層面的表現,因此透過這些部分的對話,當事人能逐漸覺察自己的真實自己。認為夢是通往整合的途徑,不主張探索與解釋夢境,而是把夢當成一個劇本,把夢境帶到現實生活中使之重現
【評論主題】2、.兩質點 A、B 同時由塔頂，以相同的初速 v0 拋出：A 被垂直向上拋出，B 被垂直下拋。請問兩質點落地的時間差為【 】。（請以 v0 和 g 的關係式表示）
【評論內容】敘事治療不用奇蹟式問句而是焦點才用
【評論主題】7.有關完形諮商學派的技術運用，下列何者正確？甲、「空椅法」是以角色扮演方式讓當事人體驗衝突，協助其接納與整合乙、「倒轉技術」是表現與過去相反的行為，重新接觸被否認的特質，而獲得自我接納與自信丙、「我
【評論內容】補充完形對於夢境的處理方式:包括1.展現夢境2.回憶夢境裡的每個人事物及心情3.將自己變成夢中的一部分以現在說出夢境4.引出對話完形認為夢中的不同部分,都是自己的矛盾與不一致層面的表現,因此透過這些部分的對話,當事人能逐漸覺察自己的真實自己。認為夢是通往整合的途徑,不主張探索與解釋夢境,而是把夢當成一個劇本,把夢境帶到現實生活中使之重現
【評論主題】2、.兩質點 A、B 同時由塔頂，以相同的初速 v0 拋出：A 被垂直向上拋出，B 被垂直下拋。請問兩質點落地的時間差為【 】。（請以 v0 和 g 的關係式表示）
【評論內容】敘事治療不用奇蹟式問句而是焦點才用
【評論主題】13.下列有關輔導老師對當事人的敘述，何者最違反諮商專業倫理？(A)妳在諮商過程的所有談話內容，我一定幫妳保密，請妳放心(B)我對妳不斷跟男生發生性關係的行為實在無法接受，我想我們不適合繼續諮商下去(
【評論內容】
保密例外應告知當事人，家暴、性侵、自殺等都屬於保密例外，所以A絕對是錯誤的B是輔導老師覺察自己的價值觀與案主的差異，不勉強諮商下去，並沒有違反倫理
【評論主題】2、.兩質點 A、B 同時由塔頂，以相同的初速 v0 拋出：A 被垂直向上拋出，B 被垂直下拋。請問兩質點落地的時間差為【 】。（請以 v0 和 g 的關係式表示）
【評論內容】敘事治療不用奇蹟式問句而是焦點才用
【評論主題】7.有關完形諮商學派的技術運用，下列何者正確？甲、「空椅法」是以角色扮演方式讓當事人體驗衝突，協助其接納與整合乙、「倒轉技術」是表現與過去相反的行為，重新接觸被否認的特質，而獲得自我接納與自信丙、「我
【評論內容】補充完形對於夢境的處理方式:包括1.展現夢境2.回憶夢境裡的每個人事物及心情3.將自己變成夢中的一部分以現在說出夢境4.引出對話完形認為夢中的不同部分,都是自己的矛盾與不一致層面的表現,因此透過這些部分的對話,當事人能逐漸覺察自己的真實自己。認為夢是通往整合的途徑,不主張探索與解釋夢境,而是把夢當成一個劇本,把夢境帶到現實生活中使之重現
【評論主題】7.有關完形諮商學派的技術運用，下列何者正確？甲、「空椅法」是以角色扮演方式讓當事人體驗衝突，協助其接納與整合乙、「倒轉技術」是表現與過去相反的行為，重新接觸被否認的特質，而獲得自我接納與自信丙、「我
【評論內容】補充完形對於夢境的處理方式:包括1.展現夢境2.回憶夢境裡的每個人事物及心情3.將自己變成夢中的一部分以現在說出夢境4.引出對話完形認為夢中的不同部分,都是自己的矛盾與不一致層面的表現,因此透過這些部分的對話,當事人能逐漸覺察自己的真實自己。認為夢是通往整合的途徑,不主張探索與解釋夢境,而是把夢當成一個劇本,把夢境帶到現實生活中使之重現
【評論主題】2、.兩質點 A、B 同時由塔頂，以相同的初速 v0 拋出：A 被垂直向上拋出，B 被垂直下拋。請問兩質點落地的時間差為【 】。（請以 v0 和 g 的關係式表示）
【評論內容】敘事治療不用奇蹟式問句而是焦點才用
【評論主題】7.有關完形諮商學派的技術運用，下列何者正確？甲、「空椅法」是以角色扮演方式讓當事人體驗衝突，協助其接納與整合乙、「倒轉技術」是表現與過去相反的行為，重新接觸被否認的特質，而獲得自我接納與自信丙、「我
【評論內容】補充完形對於夢境的處理方式:包括1.展現夢境2.回憶夢境裡的每個人事物及心情3.將自己變成夢中的一部分以現在說出夢境4.引出對話完形認為夢中的不同部分,都是自己的矛盾與不一致層面的表現,因此透過這些部分的對話,當事人能逐漸覺察自己的真實自己。認為夢是通往整合的途徑,不主張探索與解釋夢境,而是把夢當成一個劇本,把夢境帶到現實生活中使之重現
【評論主題】2、.兩質點 A、B 同時由塔頂，以相同的初速 v0 拋出：A 被垂直向上拋出，B 被垂直下拋。請問兩質點落地的時間差為【 】。（請以 v0 和 g 的關係式表示）
【評論內容】敘事治療不用奇蹟式問句而是焦點才用
【評論主題】6.有關個人中心諮商學派的敘述，何者正確？甲、此學派適用於危機處理的第一個步驟 乙、重視童年的成長經驗丙、經常使用傾聽、接納、澄清與面質等方法 丁、不重視心理衡鑑(A)甲、乙、丙 (B)甲、丙、丁 (
【評論內容】丙：個人中心諮商學派常用的技術包括:傾聽、接納、尊重、了解與回應
【評論主題】（二）下列各詞，屬同義複詞者寫「Ａ」；屬偏義複詞者寫「Ｂ」；屬兼義複詞者寫「Ｃ」；非上列者之詞寫「D」。5％【題組】6
【評論內容】阿德勒學派治療目標之一為重定建設性的目標包括1.澄清探索當事人錯誤的認知.目標與假設2.以在教育的方式，重新修正其人生目標
【評論主題】58. 我們將Kelly的個人建構理論應用在生涯諮商中，可協助案主釐清自己真正要追求的價值信念是什麼。在生涯方格技術的實施過程中，宜注意以下哪一項原則？(A)主試者可以表達個人對各職業項目的價值觀念，
【評論內容】A.主試者不應該表達自己對各職業的價值觀念D.應由受試者說，要了解的是受試者內心的建構，不是主試者