用戶【Wen-Hau Wu】點評問題和點評內容

【評論主題】2.克伯屈(Kilpatrick)設計教學法的哲學理念來自何人? (A)赫爾巴特(B)杜威(C)史基納(D)皮亞傑

【評論內容】克伯屈為進步主義,而進步主義沿襲實驗主義

【評論主題】五、填空(依提示填入正確的動詞形態,每格不限一字):每題2分,共10分【題組】1. I’m planning _________(invite) Tiffany, my neighbor from C

【評論內容】語言學家Chomsky提出先天語言能力說(天生論的假設),他認為人類先天具有普遍語法能力(亦即具有先天的普遍觀念及原則);而幼兒學習語言,是透過一個"語言學習器"(LAD)學習的。幼兒將所聽到的語言,透過"語言學習器"的處理,而產生一套母語使用的規則,而這個天生的限制即所有的轉換規則必須是有結構依據的,而這結構依據的規則是一種經驗組織的天生模式;即使在不同文化長大的孩子,雖會學到不同的轉換規則,但他們會自動地就知道所有的文法都是有結構依據的。語言學家Chomsky所提出的語言學習器(LAD)將普通語法轉化成個別語法;其語言運作流程亦即為:輸入本族語言素材->提出初步語法假設->再將這些假設逐個和具體素材的結構加以匹配和檢驗->接受,符合假設(或修改不符合的假設,或重新建立新假設)->最後建成一套個別語法系統(引自劉金花,2005)

【評論主題】【題組】 ⑶金履公司為南非的金礦上市公司。雖然公司的金礦探測專家經常失敗,但偶爾也會發現有價值的金礦。如果市場具效率,預期金履公司的累積異常報酬圖形為何?(9 分)

【評論內容】Sullivan蘇利文 人際關係論 1.「人際需求的滿足」對個體人格發展最重要,青少年透過人親密際關係,去滿足性的衝動與焦慮

【評論主題】教師在為特殊兒童選擇課程內容時,應把握的兩大原則是:(A)簡化與具體化原則(B)多元化與類化原則(C)正常化與個別化原則(D)簡化與多元化原則。

【評論內容】

在社會上生活需要培養跟正常人一樣的能力,故正常化

配合特殊兒童的天賦因材溼教,故個別化