【評論主題】(三）洪維我祖宗，渡大海，（10 )，以（11 )，為子孫萬年之業者，其功偉 矣！
【評論內容】
生態觀點：組織是有機生長體，隨時代環境的演變而調整變遷
動態觀點：組織人員的交互行為，執行職務時分工合作的情形
心態觀點：對權責認識，情感交流與思想溝通所形成的團體意識
靜態觀點：權責分配關係【評論主題】8.西方文藝復興時期，人文主義之父佩脫拉克在修道院發現西塞羅《雄辯術》等作品，其弟子也發現坤體良《辯學通論》作品。這時期的教育目的為 (A)自由人的培養(B)雄辯家的養成(C)虔誠信徒的培訓(D)古文
【評論內容】
所以這題題目的意思是說要問「西方文藝復興時期」的教育目的，而不是羅馬時期的教育目的吧~~
我也搞錯題意了
【評論主題】53、情意領域教學目標所強調的是下列那一項？(A)IQ(B)EQ(C)AQ(D)SQ。
【評論內容】
EQ：情緒智慧
AQ（逆境商數）是我們在面對逆境時的處理能力，明確地描繪出一個人的挫折忍受力。
SQ社會商數（Society Quotient）：就是希望人們廣結善緣，增進人際能力和社會能力，著重多角度思維亦即"彈性思考"，沒有應該絕對如何，只有相對應變的能力。【評論主題】主張「教育萬能，認為可以隨心所欲將兒童訓練成為任何預期的個人，但相對地卻降低了人的尊嚴與價值」係屬何種心靈學說的教育理論？(A)心靈實體說 (B)行為主義的心靈論 (C)實驗主義的心靈論 (D)完形派
【評論內容】
題目是不是打錯了??
是不是應該是「教育萬能，認為可以隨心所欲將兒童訓練成為任何預期的個人」，但相對地卻降低了人的尊嚴與價值......
這樣答案應該就合理了