【評論主題】請問下列何者為教師領導者應具備何種德行？(A)詮釋 (B)慎思 (C)民主 (D)關懷
【評論內容】題目就不通順了，這國文程度...這題目的效度...鑑別度...
【評論主題】請問下列何者為教師領導者應具備何種德行？(A)詮釋 (B)慎思 (C)民主 (D)關懷
【評論內容】題目就不通順了，這國文程度...這題目的效度...鑑別度...
【評論主題】25. 蓋聶(R. Gagné)認為學習應該具有階層性，並將學習階層分為八種。王老師在進行 數學教學時，引導學生觀察圓錐和圓柱體的差異並作比較。此屬於蓋聶所主張的哪一種學習階層？ (A)符號學習 (B
【評論內容】兩種概念以上，即為原則
【評論主題】19.下列學校不是以紀念人物而命名的是?(A)凌雲國小 (B)鶴聲國小 (C)以栗國小 (D)唐榮國小
【評論內容】鶴聲國小命名是紀念烈士林鶴聲而來，此題答案是否有誤?
【評論主題】21. 下列哪一個狀況，絕對不可能發生？(A)歸有光閱讀《水滸傳》後，覺得太血腥暴力了 (B)陶淵明時常背誦《昭明文選》裡的文章，來增加寫作能力 (C)為了應付九十八年度的學測語文表達部分，國澎特地買
【評論內容】(A)歸有光-明朝，文章敘事抒情，真切感人。 水滸傳-明朝，施耐庵著。(B)陶淵明-東晉。 昭明文選-南朝梁。(C)夏丏尊在長沙第一師範學校和白馬湖春暉中學的作文課講稿(D)方苞先生-清朝，銅城派散文創始人，晚號望溪。 四書集注-宋 朱熹 著。
【評論主題】請問下列何者為教師領導者應具備何種德行？(A)詮釋 (B)慎思 (C)民主 (D)關懷
【評論內容】題目就不通順了，這國文程度...這題目的效度...鑑別度...
【評論主題】15實施範文教學進行至「指名分段朗讀課文、討論段落大意、處理生難字詞」時，應屬於教學的哪一階段？(A)準備活動(B)發展活動(C)綜合活動(D)追蹤活動
【評論內容】準備活動:引起動機。發展活動:進入教學主題、教學歷程。
【評論主題】忍受牙痛或是看牙醫是那一種衝突：(A)雙趨衝突(B)雙避衝突(C)趨避衝突(D)多重趨避衝突
【評論內容】這種模擬兩可的題目…真的讓人無所適從，覺得雙避比較合適，但硬要說是趨避也可以，就看考官怎麼解釋= =
【評論主題】【題組】30.Frank is playing the guitar. (加入I listen to…)
【評論內容】學生確實有問題，但診斷缺失診斷出沒有問題_偽陰性 學生並沒有問題，老師卻認為有問題而轉介偽陽性 兩種解釋方式，要寫對就看與出題者有沒有默契....天啊，為什麼這麼重要的考試還有這種題目= =