【評論主題】因素分析法是獲致那種效度證據的方法？(A)同時效度 (B)預測效度 (C)內容效度 (D)構念效度。
【評論內容】因素分析 -構念效度英數夠難
【評論主題】77.王俐虹把從圖書館借的書中漂亮的圖片剪下來，季老師請她寫保證書，並且罰她停借乙週，季老師所採取的是哪一種懲罰方式？ (A) 懲戒性的懲罰 (B) 報應性的懲罰 (C) 感化性的懲罰 (D) 恕道性
【評論內容】
懲戒性懲罰：殺雞儆猴。
「請她寫保證書」即為公布懲罰，達到殺雞儆猴的效果。
感化性懲罰：限制權利，安排適當補過機會。
文中雖剝奪借書權利一週，但未提到孩子改過後返還權利的過程。
因此本文選懲戒性懲罰，有錯請指正。
【評論主題】因素分析法是獲致那種效度證據的方法？(A)同時效度 (B)預測效度 (C)內容效度 (D)構念效度。
【評論內容】因素分析 -構念效度英數夠難
【評論主題】77.王俐虹把從圖書館借的書中漂亮的圖片剪下來，季老師請她寫保證書，並且罰她停借乙週，季老師所採取的是哪一種懲罰方式？ (A) 懲戒性的懲罰 (B) 報應性的懲罰 (C) 感化性的懲罰 (D) 恕道性
【評論內容】
懲戒性懲罰：殺雞儆猴。
「請她寫保證書」即為公布懲罰，達到殺雞儆猴的效果。
感化性懲罰：限制權利，安排適當補過機會。
文中雖剝奪借書權利一週，但未提到孩子改過後返還權利的過程。
因此本文選懲戒性懲罰，有錯請指正。
【評論主題】56. 下列何者不是迦納(H. Gardner)多元智能論理論的主要精神？(A)人類具有多種智能(B)同一種智能的重要性會因為不同社會文化而有差異(C)人際智能高的人其生涯選擇不一定只有銷售人員或政治
【評論內容】Gardner迦納- 「智力多元論」除了傳統重視的 智力、數理、空間另外增加 音樂、體能、社交、自知、自然觀察