【評論主題】1.比較孤兒院的兒童與一般家庭中的兒童之智力差異，此種研究屬於下列何種方法？(A)田野實驗設計（field experimental design）(B)隨機分派設計（random assignmen
【評論內容】
D準實驗設計表示沒有使用隨機分派 / A田野實驗又稱為實地實驗，表示在實際情境中研究操弄實驗，屬於準實驗設計的其中一種
【評論主題】1.比較孤兒院的兒童與一般家庭中的兒童之智力差異，此種研究屬於下列何種方法？(A)田野實驗設計（field experimental design）(B)隨機分派設計（random assignmen
【評論內容】
D準實驗設計表示沒有使用隨機分派 / A田野實驗又稱為實地實驗，表示在實際情境中研究操弄實驗，屬於準實驗設計的其中一種
【評論主題】35 王老師班上有位學生對目前所就讀的科系不感興趣，這位學生不喜歡高結構性和需要大量勞力的工作、無法適應較多員工的團體組織，他性喜單獨工作，有強烈的自我表達需求。王老師轉介學生前來接受心理測驗。若依
【評論內容】有強烈的自我表達需求→A藝術型=最可能；不喜歡高結構性和需要大量勞力的工作→可能討厭實作R 但，無法適應較多員工的團體組織，性喜單獨工作明顯指傳統(行政)型C=最不可能 故答案選藝術和傳統型
【評論主題】1.比較孤兒院的兒童與一般家庭中的兒童之智力差異，此種研究屬於下列何種方法？(A)田野實驗設計（field experimental design）(B)隨機分派設計（random assignmen
【評論內容】
D準實驗設計表示沒有使用隨機分派 / A田野實驗又稱為實地實驗，表示在實際情境中研究操弄實驗，屬於準實驗設計的其中一種
【評論主題】當團體聚會只剩下五分鐘的時間，有一名成員突然揭露母親最近被診斷出癌症末期，而開始很傷心的 哭泣起來，成員們似乎感到有一些意外與不安的反應。領導者最適當的處理方式是：(A)領導者可以徵求團體成員的同意，
【評論內容】感謝您的協助
【評論主題】Yalom（1995）認為邊緣性人格者的核心問題在於親密，團體情境可以提供的兩個有效的治療因子是：(A)凝聚力與現實感(B)共通性與現實感(C)凝聚力與共通性(D)共通性與宣洩
【評論內容】甚麼時候現實感也變成療效因子了？
【評論主題】.阿華說：「我這學期實在不應該參加社團活動，因為我有太多的事，可是我覺得參加社團可以學到很多，覺得放棄社團活動很可惜」，領導者在使用澄清技術的時候，下列何者最能夠有效協助阿華？(A)「阿華，我一方面聽
【評論內容】這題到底再問甚麼呢？是在考甚麼是澄清技術？還是哪種問法最能幫助成員？
【評論主題】【題組】 ⑷雕刻完成之齒形，不得超過石膏棒上應考人入場證編號標籤黏貼位置之上緣。
【評論內容】
查到
1.迷惑(mystification)：一種隱藏家庭衝突並維持現狀的偽裝方法，家庭藉由混淆、模糊、掩飾正在成員間發生的事件來處理衝突，結果不能制止衝突，卻使衝突的意義隱藏起來，也就是說，企圖以迷惑來避免衝突並轉回原先的平衡狀態，結果卻導致成員內在更大的衝突，矛盾了成員的感覺，讓成員間有更多懷疑，惡化彼此關係。
2.代罪羔羊(scapegoat)：由特定的成員負責去承擔家庭所有問題。常見的是由某個孩子來直接頂罪，可以讓父母的衝突轉向，使家庭不必去注意父母關係的破裂，因為父母的破裂對家庭的威脅太大了，只好挑選出一個代罪羔羊來成為病人，被貼上壞孩子的標籤，而代罪羔羊也按照角色去扮演，成為長期行為障礙的根源，為家庭背負病態。
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【評論主題】五、試述提高茄子著色之方法。（20 分）
【評論內容】A的錯誤在哪? C的正確在哪? Adle談自卑與“超越 ” 但Perls做了甚麼?