用戶【Sandy Tao】點評問題和點評內容

【評論主題】三、鐵路法第 42 條對於地方營及民營鐵路機構於盈餘分配的規定有那些?(20 分)

【評論內容】

Piaget(皮亞傑)依認知發展,將兒童遊戲分為三個階段:

第一階段「功能性遊戲」,屬於無目的、無主題的自發性活動,通常又稱為「感覺遊戲」、「練習遊戲」。第二階段為「象徵性遊戲」,是一種虛構性的、想像性的遊戲,又稱為「戲劇性遊戲」或「想像遊戲」。

第三個階段「規則性遊戲」,此階段的遊戲是具有規則性的、共同合作的,例如下棋、打球等。

後來,Smilansky(史密蘭斯基)根據Piaget的遊戲發展分期,將象徵性遊戲又分為「建構遊戲」與「戲劇遊戲」,因而其遊戲分為「功能性遊戲」、「建構遊戲」、「戲劇遊戲」與「規則遊戲」等四大類。

轉自線上測驗: http://yamol.tw/tfulltext-%E7%9A%AE%E4%BA%9E%E5%82%91%E9%81%8A%E6%88%B2%E7%90%86%E8%AB%96.htm#ixzz1rnrFy8vi

【評論主題】【題組】⑶802.11i 的架構(Robust Security Networks)中採用了密鑰交握(key exchangehandshake)方法避免使用者設備(Station)和接取點(AP)之

【評論內容】「嘉會寄詩以親,離群託詩以怨。」從這裡就可以看到本文在說明各種詩的功用:有時候是寄親,有時候是託怨

【評論主題】8.求之值=___________

【評論內容】

 i. 驅力、需求、誘因

1. 驅力、需求兩名詞與動機的關係,有兩種解釋:

甲、把三者視為同樣意義。

乙、原則把驅力視為動機,不過驅力所代表的動機比較原始。

 i. 飢驅力、渴驅力和性驅力。

2. 需求與動機兩者關係的看法:

甲、把需求視為形成動機的所因。

乙、行為的產生由於動機。

丙、動機的產生由於兩個原因:一為需求,一為刺激。

3. 誘因:

甲、由外在刺激演變而成的一種引起動機的目的物。

乙、刺激所以成為誘因,主要是經由制約學習的歷程,正、負誘因。