【評論主題】教育部辦理中小學教師專業發展評鑑之目的為何？甲、提升教師教學品質；乙、增進學生學習成效；丙、淘汰不適任教師；丁、作為教師考核及升遷之依據？(A)甲乙 (B)甲丙 (C)甲乙丁 (D)甲乙丙丁。

【評論內容】教育部的試辦中小學教師憑專業發展評鑑有提到問：教育部推動試辦中小學教師專業發展評鑑的目的為何？答：

本次試辦教師專業發展評鑑之目的是協助教師專業成長，增進教師專業素養，以提升教學品質。

http://140.111.34.34/moe/QA/qa_info.php?id=177

【評論主題】【題組】2.「簡」能而任之：。

【評論內容】

教書匠與教育家

教育家劉貞指出

壹、教書匠的四個條件：

1.法定的教師資格

2.豐富的教材知識

3.純熟的教學方法

4.專業的服務精神

貳、教育家具備的條件：

1.慈母般的愛心

2.園丁般的耐心

3.教士般的熱忱

4.聖哲般的懷抱

叁.教書匠與教育家的差異：

1.對象：教書匠是「書」；教育家則是「人」

2.教書匠以言教為主；教育家於言教之外更重身教

3.教書匠對教育工作不視為樂事；教育家則內心感到快樂

4.教書匠的影響是短暫的；教育家的影響是長遠的

【評論主題】3. Liquids become s d when the temperature is lowered to zero degrees.

【評論內容】題目露答了...

【評論主題】【題組】 ⑹以水流經鍋爐時 exergy 增加量為計算基準之 Second Law Efficiency。（5 分）假設環境溫度為 300 K，壓力為 1 bar。

【評論內容】¡挪威的青少年，性行為發展以緩慢成長和試驗著稱

【評論主題】教育部積極推動「繁星計畫」，希望讓偏遠地區高中職學生也有機會就讀頂尖大學。請問，此一構想是哪一所大學率先進行的？(A)成功大學　　(B)清華大學　　(C)政治大學　　(D)台灣大學

【評論內容】讚啦!

【評論主題】規定全國學年開始日為八月一日至隔年六月三十日的是下列何者協定?(A)阿比杜爾協定 (B)漢堡協定 (C)聯邦教育法案 (D)哈比教育改革法案

【評論內容】一九六四年十月各邦文化部長又在漢堡決議「統一各邦學校制度協定新章程」(Neufassungdes Abkommens zur Vereinheitlichung auf dem Gebiet desSchulwesens)，通稱為「漢堡協定」，其決議重點為:1.規定每學年的開學日為八月一日，並確定全時制義務教育(Vollzeitschulpflicht)為九年，亦可延長為十年。2.統一以學年為年級的單位算法。3.中等教育分為主幹學校(Hauptschule，原稱為國民學校高級部)；實科中學(「中間學校」也被納入)，實科中學夜間部；古文中學及古文中學夜間部。4.所有兒童必須入兩年制的「加強班」或「觀察年級」。5.並藉此，使得各種中學之間的轉學趨於彈性化。