【評論主題】下列何句「 」中的字不能當動詞用？(A) 皆「苦」其身 (B)「中」舉人(C)何所「措」手足乎 (D)抗「懷」千古。
【評論內容】使自己的心志高尚，媲美古人。抗，通「亢」，高。「懷」名詞，心志、內心。
【評論主題】開學時，新轉學生小明第二節才由衣衫不整的爸爸帶來上學，老師看了心裡想：又是一個不負責任的爸爸！請問這位老師在心態上有了什麼現象？ (A)漣漪效應 (B)馬太效應(C)月暈效應(D)霍桑效應
【評論內容】
漣漪效應. 教師獎勵學生良好行為或處罰指責學生偏差的行為時，常會影響鄰近學生的行為，
此謂之漣漪效應（ripple effect）
馬太效應（MatthewEffect），是指好的愈好，壞的愈壞，多的愈多，少的愈少的一種現象。
名字來自于聖經馬太福音中的一則寓言。
月暈效應
人們在判斷別人時，常有一種傾向，就是把人概分為好的或不好的兩部分。當一個人留給人的印象是好的時，人們就會把他的言行舉止用好的角度去解釋，反之，如果一個人被歸於不好的的印象時，那麼，一切不好的看法都會加在他的身上；這種現象就是典型的月暈效應。
霍桑效應(Hawthorne effect)：是說當人們知道自己成為觀察對象，而改變行為的傾向
【評論主題】【題組】12.王欲「舍」所攜人：
【評論內容】 朝：早上。 夕：晚上。 济：渡河。 版：防御工事。 早上渡过河，晚上就修防御工事。
【評論主題】4.甲：乙=4：3，乙：丙=6：1，則甲：丙= ： 。(2 分)
【評論內容】相當於「稍微」、「少許」
【評論主題】【題組】 11. 保險
【評論內容】oh no
【評論主題】2.主張人們應不受到性別拘限而發展自我，這是受到下列哪一主義的影響？(A)性別主義(B)人文主義(C)女性主義(D)自由主義 。
【評論內容】不受性別拘限，卻叫女性主義= =
【評論主題】22、教學評量的主要目的為：(A)了解學生的學習困難(B)評定學生成績(C)建立學生學習檔案(D)配合學校行政。
【評論內容】不喜歡。所以學生考一百分就沒達到目的囉