【評論主題】22. 下列對佛教的敘述,何者不正確? (A)在西漢末年哀帝時傳入中國 (B)東漢明帝建白馬寺,典藏佛經 (C)北魏時,一度成為國教 (D)雲岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟可說是佛教藝術的代表。
【評論內容】(C)唐朝時程為國教;北魏是道教
【評論主題】8. 心理測驗的用途或功能分門別類,各有所長。其中,具有篩選性(screening)和診斷性(diagnosis)性質的心理測驗,下列哪一種不包含在內:(A)綜合成就測驗 (B)特殊成就測驗 (C)通
【評論內容】
成就測驗(Achievement Test):成就(Achievement)即事件的完n成、專業表現的達成,或者特定領域之知識的獲得,成就測驗是在n測量經學校教育或訓練所獲得的實際能力或表現行為的測驗。成就n測驗多半以紙筆方式施行,又稱紙筆測驗;從心理測驗的用途或功n能而言,具有篩選性(Screening)和診斷性(Diagnosis)功能。通n常包括綜合成就測驗、特殊成就測驗和診斷性測驗三種:n
綜合成就測驗:是在測量各科的成就水準,例如愛荷華基本能力n測驗、史丹佛成就測驗(SAT)、基本技能綜合測驗。
n特殊成就測驗:只針對測量某一學科的成就水準,例如全民英檢n、數學科成就測驗。n
診斷性測驗:是在測量學習的困難所在,以作為學習輔導之依據。n診斷測驗的題數比一般成就測驗多。
性向測驗為試探功能
取自:教育心理測驗
【評論主題】32.某網站想設計一個虛擬的高峰會,討論中「甲、權威式管理」和「乙、啟發式管理」何者最具成效,如各找一位思想與主題相契合的古人來闡述,則最恰當的人選應是: (A)甲:孔子 乙:韓非 (B)甲:韓非 乙
【評論內容】(B)法家/儒家
【評論主題】10.下列文句中的「而」字,何者的意義與其他三者不同? (A)念高危,則思謙沖「而」自牧 (B)先帝創業未半,「而」中道崩殂 (C)會數而禮勤,物薄「而」情厚 (D)秦無亡矢鏃費,「而」天下諸侯已困矣
【評論內容】"念高危,則思謙沖而自牧" 整句話的意思 位高勢危,所以要用謙虛來修養自己 而:以。 其他:然而
【評論主題】31下列何句屬於聽覺之描述(A)其容清明(B)春生秋實 (C)其氣憟冽(D)鏦鏦錚錚
【評論內容】鏦鏦錚錚形容清脆的聲響
【評論主題】8下列何者不是《詩經》六義(A)風(B)辭(C)雅(D)興
【評論內容】風、雅、頌、賦、比、興,簡單而言,前三者為詩的體式分類,向來爭議較少;後三者為詩的修辭作法
【評論主題】2.下列詞語完全正確的有幾個?(甲)俾海紀遊(乙)編篡出書(丙)剜肉補瘡(丁)宿興夜寐(戊)奉繳守禦(己)蜚然成章(庚)君子不器(辛)風行草愝(A)二個(B)三個(C)四個(D)五個
【評論內容】(甲)裨海紀遊(乙)編纂出書(丙)剜肉補瘡(丁)夙興夜寐(戊)奉檄守禦(己)斐然成章(庚)君子不器(辛)風行草偃
【評論主題】7. 有關世說新語選文的說明,何者正確?(A)〈詠絮之才〉中謝安「大笑樂」是對謝朗輕視的一笑(B)〈支公好鶴〉全文描寫支遁體悟性理,超越「自我」觀點,達到人鶴兩相自由的境界(C)〈雪夜訪友〉中「吾本乘
【評論內容】(A)謝安大笑是肯定謝道韞的文才
【評論主題】26.從〈師說〉:「生乎吾前,其聞道也,固先乎吾,吾從而師之;生乎吾後,其聞道也,亦先乎吾,吾從而師之。」中可知,韓愈認為擇師的標準是: (A)年齡大小 (B)聞道先後 (C)職位高低 (D)工作種類
【評論內容】翻譯先於我出生的人,追求知識學問當然也先於我,我應該向他學習;晚於我出生的人,如果他早於我懂得事物的道理,我也應該向他學習。
【評論主題】18.下列這段文字,選出敘述正確的選項:「初,鄭武公娶於申,曰武姜,生莊公及共叔段。莊公寤生,驚姜氏,故名曰寤生,遂惡之,愛共叔段,欲立之。亟請於武公,公弗許。及莊公即位,為之請制。公曰:『制,巖邑也
【評論內容】
翻譯,取自漢川草蘆
當初鄭武公娶申國的女子,名叫武姜,生了莊公及共叔段。莊公出生時腳先出來,姜氏驚嚇到,所以取名寤生,也因此而討厭莊公。武姜喜愛共叔段,想立他為太子,屢次向武公請求,武公都不答應。
到了莊公即位,武姜為共叔段請求制地為封邑。莊公說:「制地,乃險要之邑城,虢叔就是死在那裏。其他的邑城,我一定從命。」武姜請求京地。於是莊公把京地封給共叔段,稱共叔段為京城大叔。
【評論主題】21.下列文句中,相關成語使用正確的是:(A) 每次發生災害,總是見到紅十字會的人員穿梭其間、救難解危,他們的功勞可謂是「擢髮難數」(B) 這位廚師的手藝超群,經過一番「折衝尊俎」之後,總能擺出一桌色
【評論內容】虛與委蛇:指對人虛情假意,敷衍應酬朝乾夕惕:形容一天到晚勤奮謹慎,沒有一點疏忽懈怠。
【評論主題】7.下列文句,何者用字完全正確? (A)要相信勤能補茁,花更多心血去鍊習 (B)子曰:「舉一魚,不以三魚反,則不復也。」 (C)做事若無橫心,就會功虧一匱 (D)喬丹雖為此暗自飲泣,不過他並不氣餒。
【評論內容】(A)勤能補拙/練習(B)舉一隅(C)恆心/功虧一簣
【評論主題】1.下列「 」中的注音寫成國字後,何組字形相同?(A)口「ㄓㄨ」筆伐 / 守「ㄓㄨ」待兔 (B)身形一「ㄘㄨㄛˋ」 / 遭受「ㄘㄨㄛˋ」折(C)「一ˊ」笑大方 / 「一ˊ」指氣使 (D)再接再「ㄌㄧˋ
【評論內容】(A)誅/株(B)挫(C)貽/頤(D)厲/勵
【評論主題】22.( )有關以下這張柬帖,下列敘述何者正確? (A) 李美華是主辦人 (B) 聚會的地點在林園高中 (C) 發帖時間是一月三十一日 (D) 此次聚會是晚上的餐宴。
【評論內容】(B) 聚會的地點在高雄漢來飯店 (C) 沒有表示 (D) 此次聚會是中午的餐宴。
【評論主題】5.下列哪一選項的雙音節衍聲複詞因聲母相同,屬於雙聲複詞?(A)徬徨 (B)齷齪 (C)猶豫 (D)忐忑。
【評論內容】雙聲複詞是聲母(第一個注音)相同
【評論主題】18.下列各選項「」中的部分,何者不是該句的主語? (A)這些「藝術品」都是有感情的 (B)「他們」簡直是無法無天 (C)「屋頂」上的雨水滴落下來 (D)「教育」是孔子心愛的職業。
【評論內容】(C)屋頂上的雨滴
【評論主題】3.有關《孟子》與《論語》二書的比較,下列何者說明正確?(A)《論語》與《孟子》同為語錄體,《論語》篇幅較長,言詞犀利;《孟子》篇幅短小,言簡意賅(B)從《論語》中可看出孔子有教無類、因材施教的主張,
【評論內容】(A)《論語》與《孟子》同為語錄體,《孟子》篇幅較長,言詞犀利;《論語》篇幅短小,言簡意賅 (B)從《論語》中可看出孔子有教無類、因材施教的主張,而《孟子》則反映出孟子人性本善、民貴君輕的思想 (C)《論語》與《孟子》中的篇名,皆是取自篇首幾個字,篇名多與內容無關 (D)《論語》與《孟子》是春秋戰國時期儒家的重要著作。《論語》由孔子弟子與其再傳弟子合著,《孟子》則為孟子獨立編著而成
【評論主題】23關於「新詩」的體制,下列何者錯誤?(A)新詩是從胡適提倡白話文運動之後才開始發展(B)新詩的字數和句數都沒有限制(C)新詩語言接近口語,不一定要押韻、對仗。(D)新詩又稱今體詩、近體詩。
【評論內容】(D)近體詩又稱為今體詩,為唐詩,有絕句 律詩 徘律 三種
【評論主題】4.下列文句中的「為」字,何者屬於被動語氣?(A)堪「為」農夫以沒世矣 (B)士「為」四民之末 (C)好人「為」壞人所累 (D)指鹿「為」馬。
【評論內容】(A)認為(B)(C)是
【評論主題】7.在成語使用上有「褒義」和「貶義」,下列組合中,何者「不是」一褒一貶的組合?(A)明眸皓齒/有眼無珠。 (B)雍容華貴/不辨菽麥(C)豁達大度/大智若愚。 (D)俯仰無愧/師心自用
【評論內容】(C)兩個都是褒義詞
【評論主題】30、十二地支──子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥,即為十二生肖的排序。若小明生於戊子年,依此判斷,小明的生肖為: (A)鼠 (B)牛 (C)龍 (D)狗
【評論內容】子、丑、寅、卯、辰、巳、午、未、申、酉、戌、亥鼠,牛,虎,兔,龍,蛇,馬,羊,猴,雞,狗,豬
【評論主題】6. 「不寐是最和平的戰爭/腳跡與眼光的焦距之調整/窗外:ㄧ望漆黑;窗內/燈下有蛾慢慢撿拾沖洗後/鮮豔的,愛情」關於向陽這首詩所描述的時間,與下列哪一個選項相同:(A)月黑雁飛高,單于夜遁逃 (B)鋤
【評論內容】題目:一片漆黑,固為晚上(A)晚上(B)中午(C)早上(D)黃昏
【評論主題】3.下列詞語運用,何者使用有誤?(A)我們應「奮發」圖強,努力向上 (B)他整日遊手好閒,欺負弱小,行為令人「不恥」(C)接受義務教育是國民的義務與「權利」 (D)經過老師分析「利害」關係後,阿明決定
【評論內容】(B)令人不齒
【評論主題】14.( )下列文句所使用的修辭技巧,何者說明正確?(A)學習對每一個人都熱情以待,學習把每一件事都做到完善。【類疊】(B)你又何必要求他走向那扇窗去聆聽鳥鳴呢?【懸問】(C)孤帆遠影碧山盡。【倒裝】
【評論內容】(B)激問(C)借代(D)譬喻
【評論主題】5.「凡事不宜貪,若買書則不可不貪」句中「不可不」以雙重否定使文句轉為肯定。下列何者並非採用此法?(A)箭在弦上,不得不發 (B)這種不明不白的錢,我是一毛也不會拿的(C)人在屋簷下,不能不低頭 (D
【評論內容】(B)並沒有變成肯定,錢的來源還是不清楚的
【評論主題】34.「松柏後凋於歲寒,雞鳴不已於風雨。」意謂:(A)處濁世而不改其操守 (B)再接再厲,勇往直前 (C)在艱難中締造功業 (D)在動亂中工作不綴。
【評論內容】松柏後凋於歲寒 →在一年最寒冷的季節,松柏也不會凋謝。 雞鳴不已於風雨 →在風雨交加的早晨,公雞也不會停止啼叫。 兩句話都在形容君子處在亂世仍不改變他的操守。取自奇摩知識
【評論主題】15. 選出國字相同者:甲、事必ㄍㄨㄥ親/鞠ㄍㄨㄥ盡瘁 乙、頻拋ㄇㄟˋ眼/ㄇㄟˋ力四射丙、相形見ㄔㄨˋ/罷ㄔㄨˋ百家 丁、趨炎ㄈㄨˋ勢/全力以ㄈㄨˋ戊、ㄈㄟ聲國際/ㄈㄟ言流語(A)甲乙 (B)乙丙 (
【評論內容】甲、事必躬親/鞠躬盡瘁 乙、頻拋媚眼/魅力四射 丙、相形見絀/罷黜百家 丁、趨炎附勢/全力以赴 戊、蜚聲國際/蜚言流語
【評論主題】12.下列關於燭之武退秦師與馮諼客孟嘗君的比較,何者為非(A)前者出自左傳;後者出自戰國策(B)前者乃若國外交成功之例(C)後者以「狡兔三窟」喻避禍之法(D)前者為記敘文;後者為論說文(綜合)
【評論內容】(D)皆為記敘文
【評論主題】【題組】49.「今也者亡,未聞好學者也」,句中「亡」作何解釋?(A)通「無」,「沒有」的意思(B)音「ㄨㄤˊ 」,「滅亡」的意思(C)音「ㄨㄤˊ 」,「逃亡」的意思(D)通「無」,「消失」的意思
【評論內容】哀公問孔子說:「您門下弟子當中,有誰可以稱得上好學呢?」孔子答說:「有一位弟子叫做顏回的,稱得上好學。他心中一有怒氣,不會讓它在心中繼續遷移發展;犯了過失,一定不會重複再犯。很不幸的!壽命很短就死了。現在就沒有這樣的弟子了,也還未聽過那一位弟子是好學的。」
【評論主題】7.「黃蘆岸白蘋渡口,綠楊堤紅蓼灘頭。」這句中所提到的季節和下列何者不同?(A)故人西辭黃鶴樓,煙花三月下揚州(B)天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星(C)停車坐愛楓林晚,霜葉紅於二月花(D)不覺商意滿林
【評論內容】題目秋天(A)春天
【評論主題】3.下列「」中的字讀音不相同的是:(A)「朝」請 / 唐「朝」/「朝」聖(B)「錙」色 /「錙」銖 / 臨「淄」 (C)品「行」/ 以為「行」已過 /「行」將就木(D)煩「躁」 / 聒「噪」/
【評論內容】(A)ㄔㄠˊ (B)ㄗ(C)ㄒㄧㄥˋ /ㄒㄧㄥˊ/ㄒㄧㄥˊ(D)ㄗㄠˋ
【評論主題】2. 「天地有情」、「蒼天無眼」屬於有無句,下列文句何者也屬於此類句型?(A)欲言又止的他顯然心 中有所顧忌(B)人有時候難免會忽略他人的存在(C)他以慵懶無比的姿勢躺在沙發上(D)無理 取鬧的土至常
【評論內容】有無句是表明事物的有無或存在與否的一種句子
【評論主題】1.下列「」中的字,何組讀音相同?(A)老氏誡剛「強」/項為之「強」(B)惟仁「為」紀綱/何以天下國家「為」(C)無說己之「長」/增「長」我們的知識(D)「行行」鄙夫志/「行」拂亂其所為
【評論內容】(A)ㄑㄧㄤˊ/ㄐㄧㄤˋ(B)ㄨㄟˊ(C)ㄔㄤˊ/ㄓㄤˇ(D)ㄏㄤˋ/ㄒㄧㄥˊ
【評論主題】4.選出下列選項前後詞義相同者:(A)尸位素餐/枵腹從公(B)瓦釜雷鳴/石破天驚(C)光風霽月/吉光片羽(D)不櫛之士/詠絮之才
【評論內容】(A)尸位素餐(空占著職位而不做事)/枵腹從公(形容一心為公) (B)瓦釜雷鳴(比喻無德無才的人佔據高位)/石破天驚(比喻文章議論新奇驚人) (C)光風霽月(形容雨過天晴時萬物明淨的景象。也比喻開闊的胸襟和心地。)/吉光片羽(比喻殘存的珍貴文物) (D)不櫛之士(婦女有才華)/詠絮之才(形容女子特別有才華)
【評論主題】1.請判斷下列選項「 」中的字形,何者正確?(A)慘遭雷「殛」 (B)一人「羅」難 (C)終身痛「撼」 (D)「籌」成大錯
【評論內容】(B)一人「罹」難 (C)終身痛「憾」 (D)「鑄」成大錯
【評論主題】1. 「點」秋江白鷺沙鷗:一觸即起,與蜻蜓點水的「點」字意思相同。 【沉醉東風漁父詞】(A)O(B)X
【評論內容】就是那些在江面上點水嬉遊的白鷺 沙鷗
【評論主題】在法治國家裡人民的行為若違法,就必須負擔法律責任。某日,阿書超速駕車,不慎撞毀停置在路邊的車輛。阿書的上述行為,應負哪些法律責任?(A)民事責任、刑事責任 (B)刑事責任、行政責任(C)行政責任、民事
【評論內容】行政責任:違反交通條例(超速);民事責任:撞壞別人的車
【評論主題】酗酒成性的老陳經常毆打十歲女兒小青,為了保護女兒的權益,小青的母親希望能宣告停止老陳對女兒行使親權。請問:她應向下列哪一機關提出聲請?(A)行政法院 (B)地方法院(C)縣市政府 (D)警察機關
【評論內容】依民法第一千零九十條規定,最近親屬或親屬會議得糾正之,如糾正無效,得請求法院宣告停止親權。
【評論主題】〈原君〉一文中有多處名詞轉品作動詞的文句,下列何者即是 (A)亦無「怪」乎其私之也 (B)「量」而不欲入者 (C)「名」之為獨夫 (D)以「博」我一人之產業。
【評論內容】
(A)形容詞轉品為動詞。(B)本是動詞。(D)本是動詞。
【評論主題】下列「卻」之字義,何者與其他三者不同 (A)向使四君「卻」客而不內,疏士而不用 (B)王者不「卻」眾庶,故能明其德 (C)棄黔首以資敵國,「卻」賓客以業諸侯 (D)追至大洋,且戰且「卻」。
【評論內容】(A)(B)(C)推辭拒絕(D)一面...一面
【評論主題】45.根據我國《憲法》及增修條文的相關規定,若要對總統、副總統進行彈劾,必須先由立法院提案通過後,再經何種程序才可完成?(A)大法官審理(B)監察院表決(C)公民投票複決(D)最高法院判決
【評論內容】立法院提出總統、副總統彈劾案,聲請司法院大法官審理,經憲法法庭判決成立時,被彈劾人應即解職。
【評論主題】13. ( )清領時期,招募漳、泉、粵三個地方的人民,開墾今宜蘭地區,而被稱為「開蘭第一人」的是何人? (A)施世榜 (B)郭錫瑠 (C)吳沙 (D)曹謹。
【評論內容】(A)八堡圳建造者(B)瑠公圳建造者
【評論主題】10. 老師要同學們發表臺灣新石器時代住民的生活方式。下列哪一位同學的說法是正確的? (A)小丸子:「當時的住民已經懂得使用敲擊製成的石器。」 (B)小玉:「他們為了生存,追隨動物群,因此過著居無定所
【評論內容】(A)為舊石器(B)為舊石器,因為新石器已經發展農業所以生活的地方是固定的(D)金屬器
【評論主題】2.臺灣原住民族的生命禮俗與歲時祭儀,各有特色,請填入正確的代號:A.矮靈祭B.飛魚祭C.團結祭D.拔齒E 猴祭【題組】( )(1)布農族。
【評論內容】(A)賽夏族(B)排灣族(C)鄒族(E)魯凱族
【評論主題】【題組】(3)選出人類可利用的淡水最多的是何項? (A)甲(B)乙(C)丙(D)丁。
【評論內容】
地球上的水體占總水量%
甲海水及海冰
97.957%
乙冰川
1.641%
丙地下水
0.365%
丁河水與湖水
0.036%
【評論主題】48. 某篇遊記寫著:「車行過此段海岸,灣澳與岬角相間,海邊盡是奇岩怪石,向遠處望去,海天一色,心情爽快極了。偶爾出現的小漁村,是這幅風景畫中的要角……。」請問:此段海岸線是位於臺灣的哪一個地區?ˉ(
【評論內容】灣 澳與岬角相間,海邊盡是奇岩怪石為北部海岸特色
【評論主題】57.幸福里召開里民大會,決定為身心障礙人士畫定專用停車位,以方便身心障礙人士停車。請問:幸福里里民的做法,最能表現哪一種公民素養?(A)維護社區和諧 (B)追求社會正義(C)維持公共秩序 (D)追求
【評論內容】身心障礙人士-社會正義(幫助弱勢)
【評論主題】47.大毛跟同學一起玩「建立王國」的遊戲,誰能完整取得象徵各項國家組成要素的寶物,就是贏家。若大毛已取得象徵國家主權的寶物,他應再取得附圖中哪一組寶物才能在遊戲中獲勝? (A)甲 (B)乙 (C)丙
【評論內容】國家組成四要素:人民,主權,政府,領土
【評論主題】30.許多選民遇到問題時經常四處陳情,下列哪一封陳情信內容屬於立法委員的職權?
【評論內容】(A)(B)監察院(C)司法院
【評論主題】27.附圖是小圓為家族旅行所規畫的房間分配情況。若小圓的房間兩旁,分別住了自己的直系血親與旁系血親,根據圖中內容判斷,她最可能是住在哪一個房間? (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁。【102基本
【評論內容】爸爸媽媽爺爺奶奶是直系血親,其他都是旁系血親
【評論主題】14.下列各字號與人名的關係全部正確的選項是:甲、曹雪芹即曹寅乙、馬東籬即馬致遠丙、六一居士即白居易丁、韓文公即韓愈戊、杜陵布衣即杜甫己、林琴南即林紓庚、曹孟德即曹操辛、王摩詰即王安石(A)乙丁戊辛(
【評論內容】甲、曹雪芹字芹圃/丙、六一居士即歐陽修辛、王摩詰即王維
【評論主題】15. 6名國中男女學生,放學後成群結隊到學校附近超商購買啤酒暢飲,其中一名女生還嗆聲一次可喝15罐,遭民眾錄影,警局主動偵辦,將違法的超商店員和店長函送縣政府開罰。請選出符合本案例的正確敘述。(A)
【評論內容】(A)兒童及少年福利法(B)行政責任(D)國中生父母才要接受親職教育
【評論主題】22. 下列對佛教的敘述,何者不正確? (A)在西漢末年哀帝時傳入中國 (B)東漢明帝建白馬寺,典藏佛經 (C)北魏時,一度成為國教 (D)雲岡石窟、龍門石窟、敦煌莫高窟可說是佛教藝術的代表。
【評論內容】(C)唐朝時程為國教;北魏是道教
【評論主題】41.大法官(A)總統直接任命(B)中華民國公民投票選出(C)總統提名,經立法院同意後任命(D)立法委員投票選出
【評論內容】依憲法增修條文第5條規定而產生。 大法官十五人,並以其中一人為院長,一人為副院長,由總統提名,經立法院同意任命之。
【評論主題】【題組】6. 蹂「ㄌㄧㄣˋ」
【評論內容】浩浩「湯湯」:盪盪
【評論主題】【題組】 11.班門弄「ㄈㄨˇ」:
【評論內容】(A)本文選自袁中郎集,明萬曆25年(1597AD),作者於辭去吳縣知縣,後遊杭州西湖所作,共十六篇取自國文學科中心
【評論主題】【題組】10.虎視鷹「ㄌㄧㄣˊ」:
【評論內容】但是幸而得到批准回鄉等候日後選用,使能得到幾年時間的悠閑,我將利用這段時間,更加鑽研我的文章,同時學習從事政治事業。取自國文學科中心
【評論主題】下列哪個學說強調教育只是訓練機械的行為習慣?(A)心靈實體 (B)心靈狀態 (C)唯物的心靈論 (D)實驗主義心靈論
【評論內容】陳嘉陽第六冊p113
派別
心靈內涵
心靈作用
教育理論
課程
教法
心靈實體說
靈魂
以思考,記憶方式去了解觀念
形式訓練書說
文化陶冶的教材
官能訓練,
直接教導
心靈狀態說
觀念的聯合
以經驗,感覺形成知識
建構心靈的內容
直觀的材料
重教學步驟
唯物主義
物質
神經系統的運作而生行為
控制神經系統
分析成小單位的材料
機械行為的訓練
實驗主義
生物演化的結果
與環境交互作用
適應環境
實際環境有關的...