【評論主題】下列各組「」內的字，何者讀音相同？(A)紅豆「餡」餅／衝鋒「陷」陣(B)移情別「戀」／「孿」生兄弟(C)「噤」若寒蟬／正「襟」危坐(D)一丘之「貉」／「絡」繹不絕

【評論內容】

條目

噤若寒蟬

注音一式

ㄐㄣˋ　ㄖㄨㄛˋ　ㄏㄢˊ　ㄔㄢˊ

漢語拼音

　　　　

釋義

蟬嘶於夏秋不久即死。古人不察以為蟬到寒天不能發聲乃以噤若寒蟬形容不敢作聲。語本後漢書˙卷六十七˙黨錮傳˙杜密傳劉勝位為大夫見禮上賓而知善不薦聞惡無言隱情惜己自同寒蟬此罪人也。如自從被上司數落之後他便噤若寒蟬再也不敢發表意見了。

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【評論主題】64.王老師在評量過程當中，針對個別需求、個別缺陷的學生，給予必要的指導與協助。根據上述，王老師最有可能運用了哪類型的評量?(A)紙筆評量(B)檔案評量(C)實作評量(D)動態評量

【評論內容】

「動態評量」是指：教師以「測驗－介入－再測驗」的形式，對兒童的一般認知能力或特定學科領域進行持續性學習歷程的評量。借此了解教師介入與兒童認知之間的關係，以及兒童認知發展的可修正程度，確認兒童所能發展的最大學習潛能。並診斷學生學習錯誤原因，提供處方性訊息，以進行適當的補救教學措施。