【評論主題】2.有關智能障礙學生功能性課程的安排，下述何者較不適切？(A)教導易於類化的學科基本技能(B)透過生態評量資料安排課程內容(C)提供持續練習機會增進學習保留效果(D)課程選自社區環境中應具備的生活技能
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