【評論主題】41.甲生持有智能障礙類之身心障礙手冊，乙生持有自閉症類之身心障礙手冊。二位學生申請接受特殊教育，依據我國現行特殊教育法規，下列哪一項有關「鑑輔會」處理其障礙類別之方式最適當？(A)二位學生皆無需再經

【評論內容】因為身心障礙的法規跟 特殊教育法的規定不太一樣，有關資格審核的問題，例如有些視障有身障手冊但不符合特教法的資格鑑定。所以這題應該是還需要再確認。

【評論主題】7.在自閉症的教學評量中強調大量的社會互動及必要的協助，以測量學生的真正程度，請問這係指何種評量的測驗觀點？(A)課程本位評量(B)生態評量(C)動態評量(D)核心領域評量

【評論內容】關鍵字就在“強調大量的社會互動及必要的協助”因為動態評量是源自於Vygotsky的理論

【評論主題】39.不滿進步主義的主張，反對學術專門化與職業技能的訓練，認為教育的目的在追求真理與傳播真理，教育應該是普及與有恆常性的是(A)精粹主義(B)自然主義 (C)實用主義 (D)永恆主義。

【評論內容】

簡單來說：兩者都建議讀經典名著

永恆主義為了追求真理

精粹主義為了適應環境生活需求