【評論主題】9.下列哪一項不是目前我國各縣市「特殊教育學生鑑定及就學輔導委員會」之功能？(A)特殊教育學生之權益申訴 (B)特殊教育學生之障礙類別鑑定(C)安置特殊教育學生就讀於普通班 (D)延長特殊教育學生之就

【評論內容】根據特殊教育教育學生申訴辦法第四條：特殊教育學生的權益申訴是要找各級學校中設置的『特殊教育學生申訴評議會(簡稱特教學生申評會』，而不是特殊教育諮詢會唷!

【評論主題】5.在身心障礙教育專業團隊的成員中，哪一種專業服務人員可協助障礙學生姿勢動作的處理及輔具的運用？(A)定向行動專業人員(B)擴大性溝通輔具專家(C)物理治療師(D)職能治療師

【評論內容】

◎職能治療師(OT)：藉著使用「有目的的活動」來治療或協助生理、心理、發展障礙或社會功能上有障礙的人

  使他們能夠獲得最大的生活獨立性。透過一連串的設計活動，讓個案從中學習、練習或加

  強、改善各種生活技能。◎物理治療師(ST)：擅長的內容包含，疼痛處理、肌力的訓練、關節活動度的增加、心肺功能的訓練、小兒物

  理治療等。

→所以在大動作的訓練、或是輔具使用等方面，則是由物理治療師來喔!!