【評論主題】下列哪一項不是葛敦納﹝Gardner﹞的多元智力論的內容？(A)自知智力 (B)社交智力 (C)體能智力 (D)行動智力
【評論內容】迦納所稱的各種智慧，說明如下：
1.語言智慧：是指有效運用口頭語言或書寫文字的能力；
2.邏輯、數學能力指有效運用數字和推理的能力；
3.空間智慧指空間感覺的敏銳度及空間表現的能力；
4.肢體、運作智慧指運用整體身體來表達感覺與想法、以及運用雙手靈巧製作事物能力；
5.音樂智慧指感覺、辨別及表達音樂的能力；
6.人際智慧指察覺並分辨他人情緒、意向、動機及感覺的能力；
7.內省智慧指個人自知之明的能力。
【評論主題】東西雖然不好，但一般人會因為是自己的，仍然非常珍視。下列哪一個成語可以形容這種心態？(A)浮雲蔽日 (B)弊衣疏食 (C)棄若敝屣 (D)敝帚自珍
【評論內容】棄若敝屣 注音一式 ㄑ｜ˋ ㄖㄨㄛˋ ㄅ｜ˋ ㄒ｜ˇ 漢語拼音 ｑ ｒｕ ｂ ｘ 注音二式 ｃｈ ｒｕ ｂ ｓｈ敝屣，破鞋。棄若敝屣指像扔掉破鞋一樣的拋棄。語本孟子˙盡心上：「舜視棄天下猶棄敝屣也。」後用以比喻毫不可惜。如：「他向來淡泊名利，對於地位權勢棄若敝屣。」
【評論主題】下列哪一個成語的意思，是指「可同生死共患難的朋友」？(A)點頭之交 (B)酒肉朋友 (C)刎頸之交 (D)爾汝之交
【評論內容】爾汝之交 注音一式 ㄦˇ ㄖㄨˇ ㄓ ㄐ｜ㄠ 漢語拼音 ｒ ｒ ｚｈ ｊｉ ｏ注音二式 ｒ ｒ ｊ ｊｉ ｕ兩人不拘禮俗，直接以爾汝相稱。比喻親密的交情。南朝宋˙劉義慶˙世說新語˙言語「禰衡被魏武謫為鼓吏」句下劉孝標˙注引文士傳：「少與孔融作爾汝之交，時衡未滿二十，融已五十。」或作「爾汝交」...
【評論主題】東西雖然不好，但一般人會因為是自己的，仍然非常珍視。下列哪一個成語可以形容這種心態？(A)浮雲蔽日 (B)弊衣疏食 (C)棄若敝屣 (D)敝帚自珍
【評論內容】 棄若敝屣 注音一式 ㄑ｜ˋ ㄖㄨㄛˋ ㄅ｜ˋ ㄒ｜ˇ 漢語拼音 ｑ ｒｕ ｂ ｘ 注音二式 ｃｈ ｒｕ ｂ ｓｈ敝屣，破鞋。棄若敝屣指像扔掉破鞋一樣的拋棄。語本孟子˙盡心上：「舜視棄天下猶棄敝屣也。」後用以比喻毫不可惜。如：「他向來淡泊名利，對於地位權勢棄若敝屣。」
【評論主題】下列哪一個成語的意思，是指「可同生死共患難的朋友」？(A)點頭之交 (B)酒肉朋友 (C)刎頸之交 (D)爾汝之交
【評論內容】爾汝之交 注音一式 ㄦˇ ㄖㄨˇ ㄓ ㄐ｜ㄠ 漢語拼音 ｒ ｒ ｚｈ ｊｉ ｏ注音二式 ｒ ｒ ｊ ｊｉ ｕ兩人不拘禮俗，直接以爾汝相稱。比喻親密的交情。南朝宋˙劉義慶˙世說新語˙言語「禰衡被魏武謫為鼓吏」句下劉孝標˙注引文士傳：「少與孔融作爾汝之交，時衡未滿二十，融已五十。」或作「爾汝交」...
【評論主題】66.輔導青少年減低負向情緒的方法中，將引發恐懼、焦慮、憤怒的刺激在短時間內大量呈現，使青少年對負向刺激原失去敏感度的方法稱為何種法？(A)系統減敏法 (B)操作法 (C)示範法 (D)洪水法
【評論內容】短時間內大量呈現
【評論主題】下列哪一項不是葛敦納﹝Gardner﹞的多元智力論的內容？(A)自知智力 (B)社交智力 (C)體能智力 (D)行動智力
【評論內容】迦納所稱的各種智慧，說明如下：
1.語言智慧：是指有效運用口頭語言或書寫文字的能力；
2.邏輯、數學能力指有效運用數字和推理的能力；
3.空間智慧指空間感覺的敏銳度及空間表現的能力；
4.肢體、運作智慧指運用整體身體來表達感覺與想法、以及運用雙手靈巧製作事物能力；
5.音樂智慧指感覺、辨別及表達音樂的能力；
6.人際智慧指察覺並分辨他人情緒、意向、動機及感覺的能力；
7.內省智慧指個人自知之明的能力。
【評論主題】東西雖然不好，但一般人會因為是自己的，仍然非常珍視。下列哪一個成語可以形容這種心態？(A)浮雲蔽日 (B)弊衣疏食 (C)棄若敝屣 (D)敝帚自珍
【評論內容】 棄若敝屣 注音一式 ㄑ｜ˋ ㄖㄨㄛˋ ㄅ｜ˋ ㄒ｜ˇ 漢語拼音 ｑ ｒｕ ｂ ｘ 注音二式 ｃｈ ｒｕ ｂ ｓｈ敝屣，破鞋。棄若敝屣指像扔掉破鞋一樣的拋棄。語本孟子˙盡心上：「舜視棄天下猶棄敝屣也。」後用以比喻毫不可惜。如：「他向來淡泊名利，對於地位權勢棄若敝屣。」
【評論主題】下列哪一個成語的意思，是指「可同生死共患難的朋友」？(A)點頭之交 (B)酒肉朋友 (C)刎頸之交 (D)爾汝之交
【評論內容】爾汝之交 注音一式 ㄦˇ ㄖㄨˇ ㄓ ㄐ｜ㄠ 漢語拼音 ｒ ｒ ｚｈ ｊｉ ｏ注音二式 ｒ ｒ ｊ ｊｉ ｕ兩人不拘禮俗，直接以爾汝相稱。比喻親密的交情。南朝宋˙劉義慶˙世說新語˙言語「禰衡被魏武謫為鼓吏」句下劉孝標˙注引文士傳：「少與孔融作爾汝之交，時衡未滿二十，融已五十。」或作「爾汝交」...
【評論主題】「蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，與之俱黑。」的意旨與下列何者最接近 (A)三人行，必有我師焉，擇其善者而從之，其不善者而改之 (B)羿之教人射必志於彀，學者亦必志於彀；大匠誨人必以規矩，學者亦必以規矩
【評論內容】
孟子曰：「羿之教人射，必志於彀；學者亦必志於彀。大匠誨人，必以規矩；學者亦必以規矩。」
孟子說：「羿教人射箭，一定要求他將弓拉滿，學習射箭的人，也就必須將弓拉滿；工師教人手藝，必須用圓規矩尺，學手藝的人，也必須用圓規矩尺來做才成。」
本章是孟子說凡事都有一定的方法，庶可免於損越。
【評論主題】【題組】(二)M類
【評論內容】良窳ㄌ｜ㄤˊ ㄩˇ好與壞
【評論主題】下列各文句「 」中的成語，使用恰當的是哪一項？(A)王老師大半生奉獻於教育工作，至今已是「桃李滿門」(B)姊姊熱情直爽，做事勤快，家裡總是由她「牝雞司晨」(C)他們小倆口結婚三年，感情融洽，真可說是「
【評論內容】1. 桃李滿門 注音一式 ㄊㄠˊ ㄌ｜ˇ ㄇㄢˇ ㄇㄣˊ 漢語拼音 ｔ ｏ ｌ ｍ ｎ ｍ ｎ注音二式 ｔ ｕ ｌ ｍ ｎ ｍ ｎ桃李，指學生。見「桃李」條。桃李滿門指學生眾多。如：「他在教育界服務了二十多年，如今已桃李滿門了。...
【評論主題】下列各成語，用字完全正確的選項是：(A)童山拙拙 (B)習習相關 (C)諄諄教誨 (D)眾目魁魁
【評論內容】ㄊㄨㄥˊ ㄕㄢ ㄓㄨㄛˊ ㄓㄨㄛˊ
【評論主題】下列哪一個不是用來形容時間短暫的形容詞？(A)約莫 (B) 彈指 (C) 須臾 (D)一剎那。
【評論內容】1. 須臾 注音一式 ㄒㄩ ㄩˊ 漢語拼音 ｘ ｙ注音二式 ｓｈｉ ｙ 相似詞 片刻、轉瞬、斯須、俄頃、一會兒﹑已而相反詞 片刻、暫時。荀子˙勸學：「吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學也。」宋˙蘇軾˙舟中夜起詩：「此生忽忽憂患裡，清境過眼能須臾。」延年。史記˙卷九十二˙淮陰侯傳：「足下所以得須臾至今者，以項王尚存也。...
【評論主題】「特殊教育法施行細則(民92)」規定，學校應於身心障礙學生開學(A)後一個月內 (B)後兩週 (C)前一個月 (D)前一週 內訂定個別化教育計畫
【評論內容】
舊生開學前
新生開學後一個月內
所以~答案應該無誤!
【評論主題】45.（ ）水流「潺潺」中的「潺潺」是形容：(A)水道曲折； (B)流水聲；(C)水勢滂沱； (D)水流滙入大河的樣子。
【評論內容】ㄔㄢˊ ㄔㄢˊ
【評論主題】4.下列各句「」中的成語，運用正確的選項是：(A)人生短暫如同「白駒過隙」，因此，對於名利得失，實在不必斤斤計較。(B)明星生活多采多姿，他們華麗的服飾簡直就像「白雲蒼狗」，俏皮可愛。(C)合歡山頂，
【評論內容】白駒過隙:比喻時間過得很快
【評論主題】9.「出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟」（＜蜀相＞）是誰的詩句？(A)高適 (B)韋應物 (C)杜甫 (D)李頎。
【評論內容】杜甫寫的~叫做蜀相，內容是描寫諸葛亮對蜀國的忠心
【評論主題】44. 以下哪一句話最合乎「時窮節乃現」的意義？(A)松柏後凋於歲寒 (B)雖千萬人吾往矣 (C)有為者亦若是 (D)大丈夫當如是也
【評論內容】詞目：時窮節現
【相似詞】疾風勁草
【相反詞】
【釋義】時窮：最危急的時候。節：氣節。在危難的關頭，一個人的節操才能顯現 出來。
【出處】「時窮節乃見，一一垂丹青」。－－宋-文天祥《正氣歌》
【評論主題】10. (甲)適當的休息是必要的，不宜一昧拚命，勞累過度 (乙)結婚喜貼的樣本，琳瑯滿目，美不勝收 (丙)自由的真諦，要以不妨害別人的自由為原則 (丁)只會報怨，不知努力上進，也是沒用的 (戊)儘管哭
【評論內容】
報怨 ~抱怨
【評論主題】44. 以下哪一句話最合乎「時窮節乃現」的意義？(A)松柏後凋於歲寒 (B)雖千萬人吾往矣 (C)有為者亦若是 (D)大丈夫當如是也
【評論內容】「松柏後凋於歲寒」出自論語子罕第九，子曰：「歲寒，然後知松柏之後凋也！」松柏不畏風雪，年冬歲寒時益顯精神；孔子據此，以松柏比喻君子節操、以歲寒比喻逆境；說明君子的氣節操守，惟有遭逢逆境，才能分外顯現。
【評論主題】39.「經過他出面協調，這一場誤會總算 □□□□ 了。」請問 □ 內應填上哪些字?(A) 杳如黃鶴 (B) 蕩然無存 (C) 煙消雲散 (D) 片甲不留。
【評論內容】
杳如黃鶴｜ㄠˇ ㄖㄨˊ ㄏㄨㄤˊ ㄏㄜˋ
相似詞 不知去向、石沉大海、杳無消息
比喻一去不返，無影無蹤。
【評論主題】31.「抱薪救火」與「揚湯止沸」之間的關係，就好像「得心應手」和下列哪一個詞的關係一樣(A)迎刃而解(B)抽刀斷水(C)刻鵠類騖(D)安之若素
【評論內容】
刻鵠類鶩ㄎㄜˋ ㄏㄨˊ ㄌㄟˋ ㄨˋ相似詞 畫虎成犬
比喻仿效雖欠逼真，但仍近似。
比喻弄巧成拙、適得其反。