【評論主題】97. 一般能力資優學生具有許多不同的特質，下列哪一敘述最符合其情意特質？(A)對人依賴 (B)興趣專一 (C)情緒不穩 (D)對事物敏感
【評論內容】資優生的特質不外乎高度的內控動.....看完整詳解
【評論主題】97. 一般能力資優學生具有許多不同的特質，下列哪一敘述最符合其情意特質？(A)對人依賴 (B)興趣專一 (C)情緒不穩 (D)對事物敏感
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【評論主題】97. 一般能力資優學生具有許多不同的特質，下列哪一敘述最符合其情意特質？(A)對人依賴 (B)興趣專一 (C)情緒不穩 (D)對事物敏感
【評論內容】資優生的特質不外乎高度的內控動機、敏感, 、完美主義與強烈情緒
【評論主題】校長對教師班級教學進行簡短、有焦點的觀察，並蒐集教師教學相關訊息，以協助教師改進其教學實務是什麼制度?(A)教室走察(B)巡堂制度(C)校長評鑑(D)校長試導
【評論內容】
教室走察（classroom walk-through）是指校長對教師班級教學進行簡短、有焦點的觀察，並蒐集教師教學相關訊息，以協助教師改進其教學實務。 教師走察具有四項特色： 1.簡短：觀察時間短，主透過多次的短時間觀察，瞭解教師教學型態和相關教學之問題。
2.重點：於有限時間內就教師教學、學生參與與教室環境作重點觀。 3.對話：校長和被觀察教師進行對話，校長將觀察所得回饋與教師。回饋通常採用回應性問題。 4.合作：校長與教師之間是合作，而非校長強制教師接受。 教室走察與國內巡堂有類似之處。國內巡堂偏重於行政作為，如：教師是否到班級上課？學生上課秩序問題等；而教室走察則偏重於上課教室觀察，如：教師教學方法、教室佈置、學生參與情形。 教室走察的目的並非用以評鑑教師，而是希望透過教室走察蒐集訊息，讓校長與教師進行對話和反思，使雙方都能成長。
【評論主題】30.法國與義大利氣候比較，正確的有幾項？(甲)前者為溫帶地中海為主；後者為溫帶海洋性為主(乙)前者緯度較低；後者緯度較高(丙)前者沿海有暖流；後者沿海有涼流(丁)降雨前者以秋冬雨多，春夏略少；後者以
【評論內容】
yes
【評論主題】【題組】⑵試說明可利用何種生物技術方法檢測醫療器材是否有脂多醣的污染？並說明該技術的原理。（15 分）
【評論內容】
A.C.D : 外向性行為
B : 內向性行為 又稱為情緒困擾問題或非社會行為