【評論主題】【題組】(5) 4x2－12x＋9－4ax＋6a＝【10】
【評論內容】
激勵因素: 具有積極作用，可以激發個人意願，如賞識、責任、成就感、工作本身、自我實現。
保健因素: 作用在維持基本現狀，對進一步改善無幫助，如教室環境、人際關係、校園政策。
若不看結果只單純由事件來看的話：【評論主題】下列那一組詞語，皆可以用來形容「罪大惡極」？(A)惡貫滿盈／逆情干譽／不茍幸生(B)罄竹難書／擢髮難數／死有餘辜(C)罪不容誅／視死如歸／欺世盜名(D)十惡不赦／不恤生死／滔滔不絕。
【評論內容】死有餘辜: 罪惡大到死還不夠抵罪。
【評論主題】44.下列何者不是加得納(Gardner)的多元智力理論所包含的智力？(A)結晶智力(B)音樂智力(C)身體-動覺智力(D)自然觀察者智力
【評論內容】
結晶智力是Cattell吧
Sternberg 是智力三元論喔 (組合性、經驗性、適應性)