【評論主題】1.楊柳青版畫是那個地方的藝術文化產物?(A)山東濟南；(B)台灣鹿港；(C)河北天津；(D)江蘇蘇州。
【評論內容】北方-天津楊柳青.....看完整詳解
【評論主題】1.下列有關形態本質的敘述，何者不適當？ (A) 宇宙萬物的形態，皆可歸納成點、線、面、體四個基本架構 (B) 立體動畫影片的製作，是屬於三次元的設計表現 (C) 平面設計如報紙廣告、海報設計，
【評論內容】??
【評論主題】75.下列語詞的用法，何者使用錯誤？(A)「文從字順」是寫作的最基本要求。(B)自費出版的音樂CD「乏人問津」，林老師大嘆知音難尋。(C)雖然過的是「杯水車薪」的生活，張老伯卻絲毫不以為苦。(D)這次
【評論內容】文從字順-指文章通順
【評論主題】5.以迴轉混色器進行甲、乙兩顏色之旋轉混色，下列何者敘述正確？(A) 若兩色混色結果為灰色，則甲、乙兩顏色互為補色 (B) 兩色混合後之色相，即為甲、乙兩顏色色相之減法混合 (C) 兩色混合後之明
【評論內容】B的錯誤是?
【評論主題】75.下列語詞的用法，何者使用錯誤？(A)「文從字順」是寫作的最基本要求。(B)自費出版的音樂CD「乏人問津」，林老師大嘆知音難尋。(C)雖然過的是「杯水車薪」的生活，張老伯卻絲毫不以為苦。(D)這次
【評論內容】文從字順-指文章通順
【評論主題】5.以迴轉混色器進行甲、乙兩顏色之旋轉混色，下列何者敘述正確？(A) 若兩色混色結果為灰色，則甲、乙兩顏色互為補色 (B) 兩色混合後之色相，即為甲、乙兩顏色色相之減法混合 (C) 兩色混合後之明
【評論內容】B的錯誤是?
【評論主題】75.下列語詞的用法，何者使用錯誤？(A)「文從字順」是寫作的最基本要求。(B)自費出版的音樂CD「乏人問津」，林老師大嘆知音難尋。(C)雖然過的是「杯水車薪」的生活，張老伯卻絲毫不以為苦。(D)這次
【評論內容】文從字順-指文章通順
【評論主題】43.藝術鑑賞批評的步驟為何？ (A)詮釋→描述→分析→判斷 (B)分析→描述→詮釋→判斷(C)詮釋→判斷→描述→分析 (D)描述→分析→詮釋→判斷。
【評論內容】我也覺得本題無答案
【評論主題】5.以迴轉混色器進行甲、乙兩顏色之旋轉混色，下列何者敘述正確？(A) 若兩色混色結果為灰色，則甲、乙兩顏色互為補色 (B) 兩色混合後之色相，即為甲、乙兩顏色色相之減法混合 (C) 兩色混合後之明
【評論內容】B的錯誤是?
【評論主題】1.楊柳青版畫是那個地方的藝術文化產物?(A)山東濟南；(B)台灣鹿港；(C)河北天津；(D)江蘇蘇州。
【評論內容】北方-天津楊柳青南方-蘇州桃花塢
【評論主題】5.以迴轉混色器進行甲、乙兩顏色之旋轉混色，下列何者敘述正確？(A) 若兩色混色結果為灰色，則甲、乙兩顏色互為補色 (B) 兩色混合後之色相，即為甲、乙兩顏色色相之減法混合 (C) 兩色混合後之明
【評論內容】B的錯誤是?
【評論主題】1.下列有關形態本質的敘述，何者不適當？ (A) 宇宙萬物的形態，皆可歸納成點、線、面、體四個基本架構 (B) 立體動畫影片的製作，是屬於三次元的設計表現 (C) 平面設計如報紙廣告、海報設計，
【評論內容】??
【評論主題】依據教育基本法之規定，中央政府應嚴加監督各直轄市、縣市教育局，推展地方教育事務。(A)O(B)X
【評論內容】所以用嚴加督導是錯的@@
【評論主題】7、犰狳通常每次生產會產下幾隻幼獸？
【評論內容】電視本身就是表演活動的物件
【評論主題】［D］38. 有關平版版畫的描述，下列那一項有誤?(A) 最常用的版材有石板和金屬板 (B) 是運用水、油相拒原理的應用(C) 作品可保有繪畫的效果 (D) 其版材除了石板和金屬板之外，無其他替代品
【評論內容】有做過壓克力板的
【評論主題】一、試翻譯並解釋下列名詞：（每小題 4 分，共 20 分）【題組】⑴ calcium carbonate compensation depth
【評論內容】ABC是估計信度的方法，但是（D）內容一致性不知道是不是指建構效度?
【評論主題】26. 對性別刻板印象的敘述，何者為非？ (A)用性別刻板印象預期別人的行為與表現，容易窄化視野，讓我們看不清楚事實的真相 (B)性別刻板印象對男性、女性產生約束與控制時，會使個人的自我發展受到限制
【評論內容】我也覺得(c)不是很恰當
【評論主題】29.公共電視教改系列紀錄片「魔鏡」指出國中教育的大問題為何？(A)中輟學生(B)九年一貫課程(C)能力分班(D)網路一夜情。
【評論內容】影片網址http://video.google.com/videoplay?docid=-3824843358611670045#評論http://mypaper.pchome.com.tw/pokii/post/1239297426