【評論主題】二、上林股份有限公司董事長甲任期即將屆滿，因經營權爭奪，甲評估其持股少於競爭對手，故任期雖即將屆滿卻堅持不改選，其法律效果為何？（5 分）依公司法之規定董事當然解任之情形有那些？（20 分）
【評論內容】稱呼自己的兄弟姊妹時，比自己年紀小的要使用「舍」,年紀大的用「家」
【評論主題】【題組】請計算該半導體表面的單位面積所含的原子數目。（10 分）
【評論內容】
【披荊斬棘】：比喻克服種種困難【抱殘守缺】：解釋 固守舊有事物或思想，而不知改進變通。【饘粥餬口】：三餐無米飯可吃，吃稀飯而吃不飽。形容生活窮困。
【膠柱鼓瑟】：將瑟的弦柱黏住，鼓瑟時就不能調節音調的高低。比喻頑固而不知變通。
【判若雲泥】：比喻相差極為懸殊。
【評論主題】進行教學實驗時，研究者無法隨機分派學生到實驗組或控制組，而必須以原有的班級接受不同的實驗處理。這是採用下列哪一種研究方法？ (A)事後回溯研究 (B)真實驗研究 (C)前實驗研究 (D)準實驗研究
【評論內容】準實驗研究當研究者無法隨心所欲在教育情境中，採用隨機取樣方法，分派研究對象，並控制實驗情境時，較理想的實驗設計是使用準實驗設計。舉例來說，研究者如欲從國民小學中隨機抽取受試者，並隨機分派為實驗組和控制組。但是他向學校接洽時，由於行政上的困難，他無法容許打破班級界限而運用隨機抽取和分派的方式選取等組學生參加實驗，只得利用原來班級做為實驗的對象，並對實驗的內外在效度上做較佳的控制。為了配合現實情境的限制，研究者就須採用準實驗研究法。準實驗設計雖不能夠像真正實驗設計一樣，控制所有影響實驗內在效度的因素，但卻可以控制其中多數的因素，並可避免一些實驗情境過於人工化所導致的缺失。