1 台灣高速鐵路採用標準軌距，此軌距為：(A)1345 mm (B)1543 mm (C)1435 mm (D)1534 mm
26 魚尾鈑之螺栓帽應時常加油，其主要目的為下列何者？(A)保持鋼軌接縫之間距(B)避免兩相鄰鋼軌之差異沈陷(C)避免銹蝕(D)增加軌道防爬行之功能
【題組】 ⑸Mutualism
【題組】 ⑹Mass extinction
【題組】 ⑺Monophyletic
【題組】 ⑻Metapopulation
【題組】 ⑼Demographic bottleneck
【題組】 ⑽Fragmentation
二、簡答題：（每小題 6 分，共 30 分）【題組】⑴請簡述降低族群遺傳多樣性的演化及生態因子。
【題組】 ⑵試舉例說明造成外來物種入侵的幾個生物學因素，例如缺乏天敵等。
【題組】 ⑶請簡述一個生態事件如何造成對生物演化上的影響？
【題組】 ⑷試簡述人類如何改變一個生物物種的分布以及如何改變生物之間的相互作用？
【題組】 ⑸請簡述何以高度及低度的干擾會降低種的歧異度（species diversity），而中度的干擾反而提高種的歧異度？
三、申論題：（每小題 15 分，共 30 分）【題組】⑴請詳述 biological species concept 的定義，詳列 reproductive barriers 的機制，並探討生物種觀念
【題組】 ⑵請詳述造成生物多樣性消失的主要原因。
一、原告為「太和股份有限公司」，主張被告「臺北太和汽車有限公司」侵害其公司名稱的權利，使其公司遭受財產上及非財產上損害，原告在法律上如何主張權利？（25 分）
二、甲為 A 地所有人，於民國 100 年 8 月 5 日受監護宣告，在同年 8 月 8 日與乙訂立A 地買賣契約，出售 A 地。甲的監護宣告於 10 月 5 日被撤銷，而於 10 月 8 日辦理A
三、甲舉辦生日晚宴，席間友人 A 頻頻喝酒，終至酒醉當場睡著。宴席結束後，甲將A 叫醒，並建議其先休息，完全酒醒後再離開，惟 A 堅持自己尚可開車回家。甲見A 腳步蹣跚，雖知酒醉駕車的危險性，卻也沒積
四、甲想殺乙，對乙開槍，乙見甲開槍驚嚇昏倒於馬路上，甲以為乙當場死亡，隨即離開，事實上乙並沒有被擊中要害。不久丙開車經過，因天色昏暗，未察有人倒臥於馬路上，將乙輾斃。試問甲的刑責如何？（25 分）
一、政府計劃於 103 學年度實施十二年國民基本教育，請分析十二年國民基本教育與人才培育的關係，並提出十二年國民基本教育如何做好人才培育工作。（25 分）
二、協作領導（collaborative leadership）的意涵為何？請提出協作領導在教育上應用的價值及作法。（25 分）
三、隨著社會快速變遷、資訊高度發展，加上教育績效責任的要求，教育機構已感受到公共關係的重要性與必要性。請就教育機構公共關係的核心任務，加以分析之。（25 分）
四、教育基本法第 8 條規定：「學生之學習權、受教育權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰及霸凌行為，造成身心之侵害。」請提出校園霸凌行為防制的有效策略。（25 分）
一、社會變遷快速，組織成員須持續學習以進行必要變革。請以學校為例，說明如要塑造成為「學習型組織」，應採取何種策略與作法？（25 分）
二、原住民族教育法第 21 條規定：「各級政府對學前教育及國民教育階段之原住民學生，應提供學習其族語、歷史及文化之機會。」針對此項規定，請就實務觀點，說明目前相關學校已有何種作為？未來應有那些改進之策