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• 32.「未來十年的人口比率，五十歲以上的人口，將占全國人口數的三分之一強」，以上文句應如何修改才能清晰通順？(A)未來十年，五十歲臺灣人口，將占全國三分之一強(B)未來十年，臺灣五十歲以上，將占全國比
• 33.為什麼要說「善於問答的人，就像撞鐘」?(A)因為學生應該主動提出疑問，老師才能回答(B)因為老師經驗比較豐富，知道學生問題所在(C)因為老師通常好為人師，對每個問題都會解答(D)因為學生提出的疑
• 34.下列各詩句，何者所描寫的季節是「春天」？(A)荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝(B)遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人(C)接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅(D)三月殘花落更開，小簷日日燕飛來。
• 35.下列成語造句，何者不正確？(A) 因為擔心孩子的安全，而不准他外出，豈不是「因噎廢食」嗎？(B)他努力上進，熱心助人，「沽名釣譽」的行為令人敬佩(C)這次競選，他費了那麼大力氣，結果還是「水中撈
• 【題組】37.「蕭蕭班馬鳴」運用的感官摹寫，與下列何者相同？ (A)竹喧歸浣女 (B)白雪皚皚的北峰(C)風遞幽香出 (D)吹面不寒楊柳風。
• 【題組】39.有關這四則廣告所運用的修辭法，下列何項說法錯誤？(A)甲：引用(B)乙：譬喻 (C)丙：類疊(D)丁：層遞。
• 國際上曾發生過許多重大的空氣污染事件，危害到民眾的健康。例如：美國於1943年發生的「洛杉磯光化學煙霧事件」，是因為汽車與工業廢氣，與太陽光作用後，產生了危害人體的光化學煙霧，這種煙霧使人眼睛及咽喉疼
• 9.博古通今的文學大師──胡適在〈母親的教誨〉一文，透過自己記憶中最深刻最具付表性的事例，呈現母親「慈嚴並重」的典型。請根據本課的心智圖，選出正確的說明： (A)開頭寫母親每日清晨的耳提面命，要求作者
• 10.雙關語，又稱一語雙關，是一種修辭法，存在於各種自然語言中，把詞語真正的含義模糊化，使同一個句子可以理解成兩種或多種截然不同的意思。而「諧音雙關」是利用相近字詞的諧音構成多種含義，在日常生活中，隨
• 11.〈謝天〉一文採用「夾敘夾議」的寫作方式，若能整理出文章的思路層次，有助於理解標題的真義。在分組活動後，各組上台發表討論的結果，試問何組的說明最合理？ (A)(B)(C)(D)
• 12.「映襯修辭」是指把不同或相反的觀念事實對列，兩相比較，使其意義更為明顯的修辭法。以下各選項中的廣告詞歌詞，何者有運用此修辭法？(A)兩個人都變得臃腫，也不要忘記對彼此的胃口(蔡依林〈腦公〉)(B
• 13.學習至今的小詩絕句律詩等體裁，各有其特色。下列相關的格律說明，何者正確？(A)「小詩」是篇幅極短的詩作，一般界定十行以下，且字數在一百字以內，與現付白話詩有別。(B)「絕句」盛行於唐付，分為五言
• 14.中國文字的發展，演變速度相當慢。以下敘述，何者正確？(A)傳說發明文字的人是黃帝時付的史官倉頡，除了整理中國文字，亦加以分類釋義。(B)東漢 許慎撰寫的《說文解字》以小篆為主，為中國最早將文字依
• 15.孟浩然與杒甫同為後世稱頌的詩人，有關兩人的相關敘述，何者正確？(A)兩人均為唐付詩人，與李白均有來往，故仕途可謂平步青雲。(B)孟浩然詩歌以「清絕自然」見稱，其中七言詩最受時人推崇。(C)杒甫因
• 16.律詩除了偶數句必頇押韻外，其中頷頸兩聯亦頇對仗，而對仗是指同一聯的上下詩句字數相同平仄相反語法結構相似。請根據上述條件與前後詩意，還原下列律詩的正確順序： 「細草微風岸，( )。( )，月湧大江
• 17.朝會時，校長提出「健康」「有品」「有愛」「有學力」的四大願景與「品格」「閱讀」「科創」「國際」「多元」「律動」的六大經營主軸。當日國文老師依願景將全班分成四組，分組討論「學校六大經營主軸的造字法
• 18. 根據上文，作者的母親為何會對作者說出： 「我寧願看你死，不願看你活著使你自己處處受痛苦。」？(A)認為作者江郎才盡，文筆不如以往。 (B)認為作者不夠獨立，缺乏生活能力。(C)認為作者過於自
• 19.「湖面因晨風的吹拂，微波輕盪，湖上濃霧瀰漫，別有一股獨特的寧靜氣氛。遠方的翠綠山景隱約可見，和停泊在湖岸的交錯船隻，構成一幅脫俗靜美的畫面。此時船伕撐著槳，小船輕輕地在湖面上滑出一道道波紋。」關
• 20.FSRPG 是一款回合制角色對決的手遊遊戲，每一回合依角色的敏捷度高低決定行動速度的快慢，角色攻擊力可依另一方受攻擊前後看出強弱程度，且不因生命值的改變而有變化。但若任一方生命值歸零，即刻退出戰
• 【題組】2從「黑熊和石虎豈敢高攀／耐寒的圓柏都已放棄／更不提英勇的冷杉鐵杉／春天和夏天再爬也難上」象徵了「至尊」的周遭環境如何？(A)熱鬧繽紛(B)無邊孤寂(C)春和景明 (D)山清水秀
• 【題組】3「靜白耀眼的空降部隊／一夕自天而下」這句是在描寫什麼情景？(A)傘兵自高空垂降於山頂 (B)氤氳的白霧瀰漫於山谷(C)潔白的雪花飄灑於山頭 (D)滂沱的大雨敲打於山崖
• 【題組】5有關本詩的相關敘述，何者有誤？(A)本詩為仄起式，首句入韻，韻腳依序為：艱山關敤間，押平聲韻。(B)頷頸兩聯對仗工整，且頷聯未用動詞，卻能描繪出開闊壯盛的戰場畫面。(C)前兩聯直書懷抱，充滿
• 【題組】7.根據本文，下列敘述何者無法推知？(A)自然界的動物之間，懂得取長補短。(B)鯖魚是海豚和金槍魚共同的獵食對象。(C)金槍魚縱隊的捕食方法遠優於海豚。(D)漁輪張開巨網能一舉捕到鯖魚金槍魚。
• 【題組】9.「人和樹，樹和人，我們都是大地上的風景。」作者在文中將人與樹相提並論，其理由最不可能是下列何者？(A)兩者都會面對生活環境嚴峻的考驗。 (B)兩者曾經茁壯，最後都要回歸大自然。(C)兩者的
• 【題組】10.本文末段著重描寫「水」，下列何者最符合作者的用意？(A)藉以描述人生漂泊不定流離失所。 (B)藉此譬喻人生種種際遇與多樣面貌。(C)藉此形容人生在世無常，禍福難料。 (D)藉以象徵人生如